教師工作職責(zé)[熱門]

教師工作職責(zé)1

　　1、熟悉接送學(xué)生，告知學(xué)生集隊(duì)候車地點(diǎn)和手機(jī)號(hào)碼；

　　2、按時(shí)到達(dá)學(xué)生集隊(duì)地點(diǎn)，查點(diǎn)接送學(xué)生，維護(hù)集隊(duì)紀(jì)律；

　　3、引領(lǐng)學(xué)生集隊(duì)前往上車處，監(jiān)督學(xué)生依次上車；

　　4、按照先小后大、先女生后男生的`順序安排學(xué)生乘車座位；核查乘車人數(shù)；

　　5、主動(dòng)接受并配合門衛(wèi)清點(diǎn)人數(shù)，如實(shí)填報(bào)學(xué)生接送單；

　　6、加強(qiáng)學(xué)生乘車安全教育，提醒學(xué)生不得將身體伸出窗外，車未停穩(wěn)不得下車，下車后靠邊行走，橫穿馬路一定要等待無(wú)機(jī)動(dòng)車輛行駛時(shí)方能通過(guò)；

　　7、約定學(xué)生返校時(shí)上車的時(shí)間和地點(diǎn)，督促學(xué)生守時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)；再次告知老師、駕駛員聯(lián)系電話；

　　8、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)的解釋工作，維護(hù)學(xué)校的形象和信譽(yù)；

　　9、監(jiān)督駕駛員安全行車，準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生，不帶其他乘客；

　　10、保持與學(xué)校的聯(lián)系，遇到問(wèn)題，及時(shí)回報(bào)，返校后將接送單繳學(xué)校。

教師工作職責(zé)2

　　1、教育背景：本科及以上學(xué)歷；

　　2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位；

　　3、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣；有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)；

　　4、經(jīng)驗(yàn)：有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn))者或有豐富競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

　　5、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

　　6、文化：理解并認(rèn)同智康的企業(yè)文化，確保不在競(jìng)爭(zhēng)性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。

教師工作職責(zé)3

　　1、教授早教課程，按教案?jìng)湔n，課后教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

　　2、仔細(xì)填寫家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)及上課表現(xiàn)情況；

　　3、認(rèn)真完成上級(jí)布置的`有關(guān)教學(xué)方面的工作任務(wù)；

　　4、協(xié)助配合其它部門的工作；

　　5、一經(jīng)錄用，有專業(yè)的培訓(xùn)和完善的晉升制度。

教師工作職責(zé)4

　　1)為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;

　　2)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的'學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3)與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好、長(zhǎng)期的合作關(guān)系;

　　4)參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

　　5)授課條理清晰，重點(diǎn)突出，并善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教;。

　　6)協(xié)同教務(wù)老師做好學(xué)生和家長(zhǎng)的服務(wù)工作，提高客戶滿意度;

　　7)完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。

教師工作職責(zé)5

　　一、思想

　　1、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　a、集中學(xué)習(xí)不遲到、不早退，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不開(kāi)小會(huì)；

　　b．分組討論認(rèn)真思考，積極發(fā)言，不東拉西扯。

　　2、關(guān)心改革，支持改革，做改革的促進(jìn)派。

　　a、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不袖手旁觀；

　　b、勇于改革實(shí)踐，不置之度外；

　　c．服從改革需要，不討價(jià)還價(jià)；

　　d、勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)報(bào)酬；

　　e、顧全大局，不違反規(guī)定。

　　3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，建設(shè)文明新風(fēng)。對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育時(shí)，不濫施權(quán)威、不辱罵諷刺、不停課罰站。要求學(xué)生做到的，老師要首先做到。老師不僅要做知識(shí)的.引路人，而且要起言論和行動(dòng)上的表率作用。

　　4．教書育人，為人師表。要運(yùn)用史地課的有關(guān)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、道德品質(zhì)教育和組織紀(jì)律教育，并應(yīng)訂在教學(xué)計(jì)劃之中。

　　二、教學(xué)

　　1、備課

　　加強(qiáng)集體備課，鉆研教學(xué)大綱，吃透教材內(nèi)容。掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真寫好備課筆（中老年教師至少要寫好備課提綱)，無(wú)備課筆記不上課堂。

　　2、上課

　　a、要制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和階段教學(xué)計(jì)劃，每課必須完成教學(xué)進(jìn)度；

　　b、上課不遲到，不曠課，不侵占學(xué)生的自習(xí)時(shí)間上課，不加班加點(diǎn)補(bǔ)課，不影響課間十分鐘休息，在45分鐘內(nèi)尋求質(zhì)量；

　　c、教學(xué)語(yǔ)言力求形象、生動(dòng)、簡(jiǎn)練，運(yùn)用資料．史實(shí)要真實(shí)，觀點(diǎn)要準(zhǔn)確；

　　d、要改進(jìn)教學(xué)方法，啟發(fā)思維，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。要有計(jì)劃地進(jìn)行拔尖和輔差。輔差、拔尖要落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)人頭、落實(shí)時(shí)間，不得出現(xiàn)要求輔差的學(xué)生輔差時(shí)間找不到老師的現(xiàn)象；

　　e、要運(yùn)用教具進(jìn)行直觀教學(xué)，充分使用電教手段，使史地教學(xué)逐漸面向現(xiàn)代化；

　　f、認(rèn)真抓好溫課迎考，考前要擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面而有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，幫助鞏固已有的知識(shí)。要按教材的雙基內(nèi)容認(rèn)真出好試卷，試題要求靈活、多樣、有啟發(fā)性。考后要認(rèn)真批改試卷，力爭(zhēng)批改準(zhǔn)確無(wú)誤，并做好試卷的評(píng)講工作和成績(jī)核算記載工作；

　　g、每月全組集中學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)一次，進(jìn)行一些教育理論的探討，每人每學(xué)期必須開(kāi)一次研究課，每人每學(xué)期必須寫—篇思想政治工作論文和教學(xué)工作論文，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、第二課堂

　　1、學(xué)科課外活動(dòng)小組必須制訂學(xué)期計(jì)劃和月計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)要具體落實(shí)，計(jì)劃必須步步落實(shí)。 (學(xué)校要確�；顒�(dòng)時(shí)間)

　　2．學(xué)科小組必須根據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特點(diǎn)，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富、充實(shí)、形式多樣，要致力于發(fā)展智力和培養(yǎng)能力。

　　3、在開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)過(guò)程中，貫徹思想政治教育，要經(jīng)常與班主任職得聯(lián)系，協(xié)調(diào)意見(jiàn)，取得班主任對(duì)學(xué)科小組活動(dòng)的支持。

　　四、遵守紀(jì)律

　　1、要適應(yīng)改革的形勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和組織紀(jì)律。

　　2、貫徹民主集中制的原則，個(gè)人意見(jiàn)一旦不能被采納可以保留，但必須服從組織決定，不做無(wú)理取鬧的事。

　　3、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)和財(cái)產(chǎn)管理工作，愛(ài)護(hù)公物．不損公肥私。

　　4、堅(jiān)持辦公室衛(wèi)生值日制度，認(rèn)真搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生。

教師工作職責(zé)6

　　一、遵守幼兒教師道德規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)孩子，精心育人，為人師表。

　　二、按時(shí)指定教育工作學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n，教育活動(dòng)能激發(fā)幼兒的興趣和積極性，教法靈活多樣，有計(jì)劃地組織好幼兒一日生活，發(fā)揮常規(guī)教育功能，培育幼兒良好的.行為習(xí)慣和各種能力。

　　三、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，研究幼兒生活管理情況，使幼兒發(fā)病率低，出勤率高，身體發(fā)育正常。

　　四、堅(jiān)守崗位，搞好幼兒安全工作，教育活動(dòng)應(yīng)將孩子組織在自己的視線范圍內(nèi)，及時(shí)記錄幼兒出勤人數(shù)，嚴(yán)禁責(zé)任事故，能注意并及時(shí)消除隱患，避免發(fā)生安全問(wèn)題。

　　五、做好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)教育家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度和藹，盡可能幫助家長(zhǎng)解決困難，搞好服務(wù)。

　　六、做好財(cái)產(chǎn)物品和玩家具的保管工作，對(duì)班內(nèi)桌椅及玩具損壞及時(shí)修理，不出重大損失和丟失事件。

　　七、嚴(yán)格遵守作息制度，認(rèn)真執(zhí)行一日生活常規(guī)要求，耐心細(xì)致地照顧幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，注意形成良好的行為習(xí)慣和生活能力，對(duì)幼兒和藹可親，嚴(yán)禁體罰。

　　八、搞好晨、午檢工作，注意觀察幼兒身體狀況，照顧體弱兒。

　　九、按照常規(guī)堅(jiān)持通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)環(huán)境清潔，每天做好值日衛(wèi)生工作。

教師工作職責(zé)7

　　1、負(fù)責(zé)每日課程的備課、授課，并保證課程質(zhì)量；

　　2、負(fù)責(zé)每日課程結(jié)束，教具的收拾整理，維護(hù)及傳遞；

　　3、負(fù)責(zé)課程創(chuàng)意教具制作；

　　4、協(xié)助中心開(kāi)展會(huì)員服務(wù)活動(dòng)；

　　5、協(xié)助市場(chǎng)部完成中心市場(chǎng)活動(dòng)；

　　6、定期與顧問(wèn)保持及時(shí)有效的溝通，反應(yīng)會(huì)員上課情況，達(dá)成續(xù)課；

　　7、解答會(huì)員家長(zhǎng)的`各項(xiàng)問(wèn)題；

　　8、完成上級(jí)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。

教師工作職責(zé)8

　　1、值日教師應(yīng)做好每天值日的協(xié)調(diào)與組織工作，值日教師要認(rèn)真履行值日職責(zé)，并填好“值班記錄”。

　　2、值日教師應(yīng)做到“三查”：

　　查安全：值日教師每天應(yīng)將“安全”作為檢查的第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和安全隱患及時(shí)通知校領(lǐng)導(dǎo)，能現(xiàn)場(chǎng)解決的要求有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改，并認(rèn)真填寫安全隱患排查日志；發(fā)生安全事故，十分鐘內(nèi)通知值班領(lǐng)導(dǎo)，處理過(guò)程與結(jié)果要有記錄。

　　查升旗出操：值日教師應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行升旗儀式和廣播體操活動(dòng)。

　　查環(huán)境衛(wèi)生：值日教師應(yīng)每天對(duì)衛(wèi)生區(qū)、教室、廁所進(jìn)行檢查、評(píng)比，并把情況做好記錄。

　　3、值日教師應(yīng)服從學(xué)校工作安排，主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織好當(dāng)天的'大型活動(dòng)和處理其它突發(fā)事件。

　　4、值日教師在午餐、晚自習(xí)時(shí)間要提前到崗，并做好相應(yīng)的巡查工作。在這個(gè)時(shí)間段不能離崗，否則學(xué)校將追究一切責(zé)任。

　　5、值日教師要認(rèn)真、及時(shí)做好學(xué)生放學(xué)的路隊(duì)整隊(duì)工作及相關(guān)事宜，直到每個(gè)學(xué)生都離校后，才能離校，并做好班主任送隊(duì)記錄。

　　6、值日教師每天7：30到崗，晚上8：00離崗，不準(zhǔn)隨便調(diào)崗和離崗，有事應(yīng)主動(dòng)委托其他教師做好管理工作，并向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假說(shuō)明情況。

　　7、值日教師在每天校園開(kāi)放時(shí)間（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必須到校門口值班，上午、下午放學(xué)時(shí)間要及時(shí)打開(kāi)大門，組織學(xué)生放學(xué)。除住校生外，其他學(xué)生放學(xué)時(shí)間以后，一律不準(zhǔn)逗留學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)通知班主任，督促其安全離校，住校生離校要向值班老師請(qǐng)假，值班老師要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，經(jīng)批準(zhǔn)住校生方可離校回家，并做好記錄。

　　8、值日教師要做好住校生晚自習(xí)值班工作，安全地將所有住校生送至學(xué)生宿舍，交給生活老師，生活老師第二天將學(xué)生和值班記錄交給次日值班教師。

　　9、值日教師要模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為全校師生作出表率。

教師工作職責(zé)9

　　一、教師工作職責(zé)（崗位職責(zé)）

　　1、教師應(yīng)接受學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好授課計(jì)劃，完整準(zhǔn)確地完成課程的教授備課、準(zhǔn)備教案，（教案于每月1號(hào)檢查）。

　　2、重視教學(xué)實(shí)效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，按教學(xué)計(jì)劃圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、遵守出勤管理制度，按時(shí)上、下班。

　　4、教具、教學(xué)設(shè)備及其他教輔用品的課前準(zhǔn)備或交接、課后整理。

　　5、組織每期課程的整體學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。

　　6、按時(shí)參加教研活動(dòng)，互相交流學(xué)習(xí)（教研時(shí)間見(jiàn)教研安排表）。

　　7、與學(xué)員家長(zhǎng)定期溝通（每?jī)芍芤淮危��?/p>

　　8、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)填寫學(xué)員信息反饋表，反映學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況（每?jī)芍芴顚懸淮危?/p>

　　9、給學(xué)生進(jìn)行評(píng)估（形成性格評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)）。

　　10、下課后整理教室。

　　11、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。

　　二、代課職責(zé)

　�。ㄒ唬╅_(kāi)課前

　　1、每期開(kāi)班前，和教學(xué)主管核對(duì)班級(jí)編號(hào)，授課教室、課時(shí)數(shù)、授課時(shí)長(zhǎng)、開(kāi)課日期、結(jié)課日期以及對(duì)學(xué)生基本信息進(jìn)行初步了解。

　　2、根據(jù)教學(xué)主管提供的學(xué)員信息，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并做詳情記錄。根據(jù)課堂講授的情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、根據(jù)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，通過(guò)教研活動(dòng)將同一級(jí)別的教學(xué)流程、教具統(tǒng)一，保證對(duì)教學(xué)內(nèi)容熟悉。

　　4、如果學(xué)生升班的時(shí)候，不再授課，應(yīng)把學(xué)生情況，進(jìn)行書面總結(jié)交給下一任老師。

　　（二）開(kāi)課中

　　1、每次上課前提前10分鐘進(jìn)入教室。

　　2、授課之前，做好教具和其他教輔用品準(zhǔn)備工作，提前調(diào)試教學(xué)設(shè)備，并確認(rèn)能正常使用。

　　3、課前記錄學(xué)生的出勤情況。若有缺課學(xué)生，及時(shí)告知教學(xué)主管，并做好記錄。

　　4、根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，科學(xué)固定座位。

　　6、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)，并管理好課堂紀(jì)律。

　　7、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)學(xué)生的`表現(xiàn)和實(shí)際的授課情況及時(shí)對(duì)學(xué)生的座次情況進(jìn)行調(diào)整。

　　8、下課組織學(xué)生有序離開(kāi)教室，整理教室。切斷電源、擺放桌椅、關(guān)好門窗、整理好相關(guān)教具，方可離開(kāi)。

　　9、每月主動(dòng)與所帶班級(jí)學(xué)員溝通一次，溝通中及時(shí)通報(bào)學(xué)員在校表現(xiàn)，監(jiān)督學(xué)員在家練習(xí)情況。

　　10、如有退班、插班、轉(zhuǎn)班、試聽(tīng)的學(xué)生，要將詳細(xì)情況及時(shí)地告訴教學(xué)主管，并將近期調(diào)查報(bào)告交與教學(xué)部。

　　11、每期課程安排兩次家長(zhǎng)公開(kāi)課，分別是學(xué)期中和學(xué)期末，主要內(nèi)容以課程展示和中心的活動(dòng)介紹，匯報(bào)為主。

　　（三）最后一次課

　　1、形式：班級(jí)小晚會(huì)。

　　2、內(nèi)容：本學(xué)期課程學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，學(xué)員學(xué)習(xí)情況總結(jié)，對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，向家長(zhǎng)說(shuō)明下期課程安排。

　�。ㄋ模┙Y(jié)課

　　根據(jù)開(kāi)班之前與家長(zhǎng)的溝通或者其他途徑對(duì)學(xué)生的了解，通過(guò)本期對(duì)學(xué)生的觀察，結(jié)合學(xué)習(xí)成績(jī)與家長(zhǎng)的反應(yīng)情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生做出階段性評(píng)價(jià)，并在最后一次課上發(fā)給家長(zhǎng)（原始資料保存，建立學(xué)生情況檔案庫(kù)）。

　　三、教研職責(zé)：

　�。ㄒ唬┙萄袝r(shí)間

　　詳細(xì)時(shí)間見(jiàn)培訓(xùn)部語(yǔ)言組教研時(shí)間表。

　�。ǘ�）教研規(guī)定

　　1、培訓(xùn)部語(yǔ)言組全體老師必須全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備教研內(nèi)容，每位老師準(zhǔn)備本周上課內(nèi)容，最短不得低于20分鐘，講課之后認(rèn)真聽(tīng)取其他老師意見(jiàn)并記錄，每月總結(jié)一次和教案一起交回。

　　3、評(píng)課時(shí)需注意：記錄講課老師的講課內(nèi)容；講課老師講完后，其余每個(gè)老師都要做點(diǎn)評(píng)，并以文字的形式寫出來(lái)；至少提出五個(gè)問(wèn)題，同時(shí)提出解決方案；注意講課老師的讀音是否標(biāo)準(zhǔn)，是否有錯(cuò)別字；講課老師的教態(tài)，臺(tái)風(fēng)；是否在內(nèi)容、例題及知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤；以及板書設(shè)計(jì)是否科學(xué)規(guī)范。

教師工作職責(zé)10

　　為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，經(jīng)研究決定制訂以下值周、值日工作規(guī)范（職責(zé)）：

　　一、值周教師工作職責(zé)

　　（一）責(zé)任時(shí)間

　　按規(guī)定教師到校時(shí)間到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。

　�。ǘ�）值周崗位職責(zé)

　　1.值周教師上崗期間必須佩戴值周標(biāo)志。

　　2.全面負(fù)責(zé)本周學(xué)生日常行為規(guī)范情況，處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。主動(dòng)與值日教師聯(lián)系，共同維持校園正常學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序，制止不安全事件的發(fā)生。

　　3.認(rèn)真檢查班級(jí)、學(xué)生文明情況，教育學(xué)生愛(ài)校守紀(jì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。認(rèn)真做好周工作小結(jié)，評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)，并在下周升旗儀式上向全校師生反饋情況。

　　4.帶領(lǐng)監(jiān)督崗人員檢查教室衛(wèi)生，門窗、電燈關(guān)閉情況和公共場(chǎng)地衛(wèi)生情況（每周不少于2次），帶領(lǐng)監(jiān)督崗代表做好教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，工做好記錄（每周1次）

　　5.值周教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。

　　二、值日教師工作職責(zé)

　�。ㄒ唬┴�(zé)任時(shí)間

　　比規(guī)定教師到校時(shí)間提前20分鐘到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。

　　（二）值日崗位職責(zé)

　　1.佩戴值日標(biāo)志在校門口上崗，維持學(xué)生上小學(xué)進(jìn)出校門的'秩序，檢查學(xué)生儀表及遲到情況，并做好紀(jì)錄，離校前把值日標(biāo)志和《值日日志》移交學(xué)校執(zhí)勤保安。

　　2.檢查學(xué)生課間、午間、放學(xué)后學(xué)生語(yǔ)言、行為等文明情況，并做好文明活動(dòng)紀(jì)錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，必要時(shí)，與班主任聯(lián)系，協(xié)同處理。處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。

　　3.對(duì)教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、事務(wù)會(huì)議等事項(xiàng)在《值日日志》中做好大事記錄。

　　4.清校時(shí)間，勸阻放學(xué)后在校逗留學(xué)生及時(shí)回家。

　　5.值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。

　　三、值日領(lǐng)導(dǎo)附加職責(zé)

　　1.各成員應(yīng)做好各時(shí)間段學(xué)生常規(guī)要求的檢評(píng)工作，并做好督導(dǎo)和記錄工作。

　　2.重點(diǎn)檢查教職工履行職責(zé)情況，如到班情況、坐班情況、教學(xué)情況，值日情況、學(xué)校安全情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并記錄。

　　3.各成員每周查閱一次其他人的值日記錄內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理涉及本部門的問(wèn)題。

教師工作職責(zé)11

　　1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);

　　2、課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課;

　　3、教學(xué)大綱的編寫及課程安排;

　　4、電話、短信回訪與家長(zhǎng)學(xué)生溝通、交流;

　　5、維護(hù)教學(xué)環(huán)境及秩序。

　　任職要求：

　　1、年齡xx周歲，本科及以上學(xué)歷,持有教師從業(yè)資格證者優(yōu)先考慮;

　　2、形象端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課思路清晰、板書工整、感染力強(qiáng);

　　3、性格開(kāi)朗、陽(yáng)光，善于溝通，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛;

　　4、適應(yīng)、接受教育培訓(xùn)行業(yè)彈性作息時(shí)間;

　　5、良好的工作溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神;

教師工作職責(zé)12

　　1.保持一個(gè)的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，執(zhí)行學(xué)校，遵守學(xué)校各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)守崗位，愎行職責(zé)。

　　2.關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)管好自己的物品，培育其獨(dú)立生活的力量，使同學(xué)養(yǎng)成良好的生少習(xí)慣。

　　3.負(fù)責(zé)同學(xué)生活，適當(dāng)調(diào)劑同學(xué)生活，保證同學(xué)吃飽吃好，不鋪張糧食，監(jiān)督同學(xué)不亂吃東西，不亂花錢。

　　4.監(jiān)督同學(xué)按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，嚴(yán)禁同學(xué)私自外出。不留客人在宿舍過(guò)夜，按時(shí)點(diǎn)名。

　　5.把握同學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)，有針對(duì)性的`進(jìn)行思想品德教育，做到從生活上關(guān)懷他們，從思想上教育他們，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，使他們感到集體的暖和。

　　6.管好同學(xué)宿舍，根據(jù)常規(guī)要求督促同學(xué)整理宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開(kāi)展“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)。

　　7.教育同學(xué)愛(ài)惜公物，愛(ài)惜花草樹(shù)木，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批判不良行為。

　　8.做好宿舍保衛(wèi)工作，與同學(xué)同住，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，同學(xué)生病準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)和。

　　9.負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)來(lái)訪和同學(xué)休假的接送，仔細(xì)搞好交接。

　　10.定時(shí)對(duì)宿舍、樓道、教室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒。

教師工作職責(zé)13

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加教研組、年級(jí)組開(kāi)展的教育教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持集中備課和互相聽(tīng)課（每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，至少上1節(jié)公開(kāi)課），不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、按照各科教學(xué)大綱，訂好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、考查、教學(xué)評(píng)議各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)保證教學(xué)過(guò)程的工作質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、嚴(yán)格按時(shí)間表上下課，調(diào)課要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不拖堂，不占用其它課的時(shí)間上課。

　　5、因材施教，分類指導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。啟發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生“好問(wèn)”，熱情解疑解難。組織學(xué)生興趣小組，積極開(kāi)展課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

　　6、服從分配，忠于職守，支持校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組的工作，勇于承擔(dān)急、難、重的.任務(wù)。

　　7、對(duì)學(xué)生熱情關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的新一代，遵守教學(xué)原則，鼓勵(lì)學(xué)生向上，不體罰學(xué)生，不發(fā)生重大事故。

　　8、熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校工作。

教師工作職責(zé)14

　　1、管理學(xué)生檔案及教學(xué)資料；

　　2、為學(xué)生匹配最合適的教師，并適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)；

　　3、定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，為學(xué)生成長(zhǎng)交換意見(jiàn)，并對(duì)續(xù)費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商；

　　4、在咨詢部，教學(xué)部等的'配合下達(dá)成學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教師工作職責(zé)15

　　教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻，教師工作職責(zé)心得體會(huì)。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)�！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師鳳建設(shè)的.重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。

　　首先，作為教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。

　　作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

　　如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面，心得體會(huì)《教師工作職責(zé)心得體會(huì)》。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈�！彼�以，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)�，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模�就�?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。

　　作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)我決心以“開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

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