我的拿手好戲作文【集合15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。上周，我在媽媽那里偷學(xué)了一門(mén)廚藝——烤雞翅！我一絲不茍地按照媽媽的方法試做了一次，竟奇跡般地成功了！媽媽高興地說(shuō)：“你做的味道快要趕上我了！”爸爸也稱(chēng)贊道：“比外面的.好吃多了！”我聽(tīng)了喜滋滋的，不由得驕傲起來(lái)。
到了周末，我請(qǐng)了一大幫同學(xué)，讓他們也來(lái)嘗嘗我的手藝。同學(xué)們都在客廳玩著，而我卻在廚房忙碌著。我先把烤箱預(yù)熱10分鐘，再把昨晚用佐料腌制好了的雞翅從冰箱里取出來(lái)，一個(gè)個(gè)碼放在烤盤(pán)的錫紙上，每個(gè)雞翅還刷上一層蜂蜜，撒上一點(diǎn)兒白芝麻，完了再送進(jìn)烤箱，定時(shí)15分鐘。到點(diǎn)了，我把雞翅取出來(lái)，再把每個(gè)雞翅都翻面刷上一層蜂蜜和白芝麻，又送進(jìn)烤箱烤15分鐘。此時(shí)，香味已彌漫了整個(gè)廚房及客廳！時(shí)間到了，誘人的雞翅終于新鮮出爐了。同學(xué)們邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”我很開(kāi)心，也忍不住夾了一塊品嘗，味道的確不錯(cuò)！
這盤(pán)雞翅很快就吃完了，我又開(kāi)始做下一批。這次，我想把雞翅做得再好吃一點(diǎn)，卻不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤——醬油放多了，我還放多了一點(diǎn)胡椒粉和辣椒粉。我原以為這次會(huì)做得更好吃，沒(méi)想到，結(jié)果與我意料的恰恰相反——同學(xué)們剛嘗了一口，就被嗆辣得咳嗽不停！我不禁嘗了一口，呀，真是又嗆又辣！我尷尬極了，拿手戲泡湯了！
經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn)，使我明白了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的拿手好戲，但即便是拿手好戲，若不小心也有出差錯(cuò)的時(shí)候，切不可驕傲自滿(mǎn)、自以為是。我還要虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的生活能力！
我的拿手好戲作文2
假如你跟我說(shuō)，你的拿手好戲是啥？我能果斷地對(duì)你說(shuō)，我的拿手好戲便是玩魔方。
一天播放視頻時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)玩魔方的大伯，把一個(gè)弄亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會(huì)兒又迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)，魔方在他的手上，就變成一道與眾不同的景色。我認(rèn)為玩魔方尤其的炫酷，內(nèi)心十分艷羨，之后就買(mǎi)來(lái)一個(gè)魔方，想自身試一試。
一寫(xiě)完工作，我也迫不及待地打開(kāi)計(jì)算機(jī)，搜到魔方視頻教學(xué)，跟隨上邊的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師把魔方往上扭，我也伴隨著往上扭，必須公式計(jì)算時(shí)，我拿筆抄下來(lái)，有什么獨(dú)特留意的狀況，我也用手記出來(lái)，學(xué)了好幾天，總算，我可以修復(fù)魔方了，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了！
但是又有難點(diǎn)來(lái)啦，如何提高速度？能讓魔方復(fù)原的時(shí)間減少呢？我想了想，應(yīng)當(dāng)多訓(xùn)練“上勾下次”這一公式計(jì)算，由于修復(fù)魔方的每一個(gè)流程都必須它。我逐漸刻苦鉆研，每日修復(fù)魔方的`頻次，能達(dá)到二三十次還多。就是這樣，每日每日的練，總算在一個(gè)月后，我的速度提升了許多。
有一天，我將玩魔方的手藝展現(xiàn)給母親看，還讓媽媽幫我計(jì)時(shí)，檢測(cè)下我魔方復(fù)原的時(shí)間，我堅(jiān)信自身能搞好。修復(fù)開(kāi)始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎喲，居然扭錯(cuò)地區(qū)了，只能重頭再來(lái)�？彀�！要提高速度啊，總算以一分37秒結(jié)束。唉，這復(fù)原速率并不理想化。我也不講道理，又勤學(xué)苦練了一周，再度挑戰(zhàn)。我處變不驚，碰到不便迅速處理，此次在40秒鐘內(nèi)進(jìn)行，造就了我的魔方復(fù)原紀(jì)錄。
以后校園內(nèi)，我成了班里的“小魔女”，還收了一堆的“弟子”，我都造就了各種各樣花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花樣轉(zhuǎn)動(dòng)……玩魔方，變成我的“拿手好戲”。
取得成功從不是非常容易的，必須擺脫很多艱難。根據(jù)玩魔方這件事情，要我體會(huì)到現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶(hù)，想必都知道有關(guān)原料的的深意。
我的拿手好戲作文3
天高云淡，正午過(guò)后，樹(shù)葉在風(fēng)中綻放出最美的笑臉，一個(gè)女孩兒信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上舞臺(tái)，滿(mǎn)面紅光地說(shuō)出敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！
沒(méi)錯(cuò)，那就是我，你們可能會(huì)說(shuō)他好厲害呀，當(dāng)我在那之前也付出了不少的汗水呢。
最開(kāi)始是大隊(duì)委競(jìng)選，我剛接到消息時(shí)也沒(méi)那么驚訝，因?yàn)槿ツ晡揖褪谴箨?duì)委了，而我的對(duì)手肖卻很興奮，于是我開(kāi)始催促母親快點(diǎn)為我準(zhǔn)備稿子給力的老媽當(dāng)天中午就將稿子交給了我，原來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子泄氣了，密密麻麻整整兩頁(yè)紙，不過(guò)我又想，你就這樣啦，輸給肖太沒(méi)面子了，所以我就盡自己最大的腦容量開(kāi)始一段一段的背起來(lái)，一個(gè)中午我竟然被玩了一大夜，這件事大大的鼓勵(lì)的我�；謴�(fù)信息弄我在20分鐘內(nèi)背完了另一頁(yè)。上場(chǎng)時(shí)我非常緊張，開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的有些結(jié)巴。但越到后來(lái)我越覺(jué)得這種感覺(jué)很美好。世界上就像只剩下我一人。下臺(tái)時(shí)，我還回味著那種感覺(jué)，他使我無(wú)限的`眷戀。
除此之外我還參加過(guò)許多別的比賽。但你不要以為我沒(méi)有失敗過(guò)哦，比如那次學(xué)校突然下通知要競(jìng)選優(yōu)秀少年，第二天就比賽。到第二天了，我背稿子還沒(méi)背熟，只好硬著頭皮上，這不，就沒(méi)選上。
聽(tīng)了這么多，你以為我只會(huì)中文演講嗎？No！No！No！英文演講我也是略知一二的，什么禮儀呀，動(dòng)作呀我都懂，比如，你是先行禮呢再說(shuō)Bey，還是先說(shuō)Bey再行禮呢。哈哈佩服我吧！
對(duì)我而言，演講是一次旅行，短暫卻使人記憶深刻，演講是一筆財(cái)富，它將帶給你不嘗試者永遠(yuǎn)得不到的智慧。演講是一個(gè)小孩兒你不親近他永遠(yuǎn)不知道與他做朋友的歡樂(lè)。
我的拿手好戲作文4
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)拿手好戲，有的是唱歌，有的是玩魔方，還有的是挑西瓜，而我的拿手好戲是機(jī)器人。
機(jī)器人，大家一定很喜歡吧，我也是。在小的時(shí)候，爸爸媽媽看我非常喜歡，便給我報(bào)了一個(gè)機(jī)器人班，機(jī)器人這三個(gè)字看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是它很難，剛一開(kāi)始學(xué)時(shí)，我們只是用積木拼搭，非常好玩，還很簡(jiǎn)單，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，難度就越來(lái)越大了，也更加的好玩了。在我四年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，直到我已經(jīng)學(xué)習(xí)在電腦上用程序來(lái)制作小游戲，雖然有的.時(shí)候我會(huì)被程序難住，但我并沒(méi)有放棄，而是一直堅(jiān)持下來(lái)，就這樣，機(jī)器人慢慢就成了我的拿手好戲。
雖說(shuō)這是我的拿手好戲，但也不免有尷尬的時(shí)候，就在上個(gè)周六，我正在練習(xí)編程，突然一陣咚咚咚的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是表弟，還有表哥，表姐都來(lái)了，進(jìn)門(mén)后看見(jiàn)我正在編程，就問(wèn)我編程學(xué)的不錯(cuò)吧，我聽(tīng)后驕傲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，且說(shuō)“那當(dāng)然了，我都學(xué)了五年了”！我便把剛才剛編好的一個(gè)小游戲展示給他們看過(guò)了，一會(huì)兒表弟就玩了起來(lái)，我還得到了大家的肯定和表?yè)P(yáng)，這讓我又抬起了那驕傲的小腦袋。我一時(shí)興奮，又編好了一個(gè)小游戲，讓表弟玩，等待著眾人的表?yè)P(yáng)和贊賞，可沒(méi)想到，表弟剛玩一會(huì)兒就一臉傷心的對(duì)我說(shuō)：“表哥，為什么敵人不會(huì)消失呀？我很快就陣亡了�！蔽衣�(tīng)后看完程序一臉的尷尬，不好意思的對(duì)表弟說(shuō)：“我程序編錯(cuò)了�！北淼苈�(tīng)后大笑起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是恨不得找個(gè)地方躲起來(lái)，在心里暗暗的發(fā)誓，下次一定要認(rèn)真的編程，可不能再讓我的拿手好戲出錯(cuò)了。
我的拿手好戲作文5
我的拿手好戲就是炒菜。我會(huì)炒許許多多的菜，有西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、芹菜炒肉等等。但是我最拿手的菜還是——油炸排骨。
這個(gè)菜是我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的菜，所以我便叫奶奶教我做了這道菜。學(xué)的時(shí)候手也被油濺了好幾次，但經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最終還是學(xué)成了。
趁著這幾天沒(méi)什么事，我便決定做一下這道我最拿手的菜。讓家人品嘗一下，也順便改下伙食。我去菜市場(chǎng)買(mǎi)了排骨，回了家，便開(kāi)始在廚房里忙活起來(lái)了。我先把排骨洗干凈，接著便開(kāi)始調(diào)味，把排骨放進(jìn)盆里，再倒入適量的五香粉，然后倒入少許的鹽和少許的雞精，最后排骨要在盆里腌制一個(gè)小時(shí)以上，讓排骨更入味，在這段時(shí)間里我把面粉調(diào)成糊狀的，。等排骨入好味，我就用筷子將排骨放進(jìn)裝有面糊的碗里，把排骨都裹好面糊后，準(zhǔn)備工作就做好了。
接著，就要開(kāi)始炸排骨了，我先把鍋放在煤氣灶上，然后開(kāi)火把鍋燒熱，再倒入半鍋油，等油燒到7、8成熟時(shí)，便可以把排骨放進(jìn)去炸了。沒(méi)過(guò)一會(huì)，兩面金燦燦的油炸排骨就可以出鍋了。我把炸好的排骨放在餐桌上，大家就已經(jīng)迫不及待的想吃了。待到菜都上齊后，大家便開(kāi)始大快朵頤了，沒(méi)過(guò)多久餐桌上的'食物就被一掃而光，他們都夸我說(shuō)：“你做的菜也太好吃了，比上次做給我們吃的還要好吃！”得到了表?yè)P(yáng)心里也美滋滋的。
一分耕耘，一分收獲。只有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能取得收獲，在學(xué)習(xí)炒菜的過(guò)程中也收獲了許多快樂(lè)，所以最后炒菜也便成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
我的拿手好戲是走華容道。
我所擅長(zhǎng)的是一種拼圖的華容道，有15個(gè)小方塊扣連在底板上，要打亂圖案，以最終復(fù)原圖案為贏。
那年，我生日時(shí)得到了一個(gè)華容道。我迷上了它，只要一有空我便捧著華容道，甚至是吃飯的時(shí)候也不例外。我總是不厭其煩地打亂并研究其中的奧秘，想要將它捉摸透徹。三個(gè)星期后，我的復(fù)原時(shí)間越來(lái)越短，而走華容道也練成了令我自豪的拿手好戲。
我經(jīng)常將華容道帶在自己身邊。有一次，我在公園里玩耍，突然想挑戰(zhàn)一下自己，看看我能否在一分鐘內(nèi)復(fù)原被打亂的`華容道。
一分種開(kāi)始了，我看著手中的華容道，深吸了一口氣。隨即，我立刻移動(dòng)著手指，開(kāi)始劃動(dòng)一個(gè)個(gè)的小方塊。我的手指如同在板面上跳舞，靈巧無(wú)比。伴隨著的是方塊移動(dòng)并敲擊所發(fā)出的清脆悅耳的聲音，這聲音在我聽(tīng)來(lái)更是“此聲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！狈綁K在我的手指下迅速的移動(dòng)著，閃電般變換著位置，我的自豪之情油然而生。再看著自己的四周，不和何時(shí)起圍了不少的人。他們有的癡迷地看著；有的睜大眼睛；有的則是一邊看一邊點(diǎn)頭夸贊。時(shí)間還剩下20秒，我只感覺(jué)自己的心怦怦跳著。我皺起眉，告訴自己：“加油，不要慌，慢慢來(lái)�！蔽业氖种缸兊贸銎娴乜�，像是要飛起來(lái)，那小方塊敲擊所發(fā)出的聲音更是異常緊密，如同一陣狂風(fēng)暴雨，席卷而來(lái)。15秒，14，13，12……終于，隨著最后一聲清脆的聲響，我成功了！我在一分鐘內(nèi)復(fù)原了華容道！
這便是令我自豪與驕傲的拿手好戲——走華容道。
我的拿手好戲作文7
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是——拼魔方。
四年級(jí)的一個(gè)暑假，數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)谶@個(gè)漫長(zhǎng)的暑假自學(xué)魔方。一開(kāi)始，我興致很高。一放假，我就拿著爸爸的手機(jī)開(kāi)始學(xué)魔方。大概三個(gè)晚上，我學(xué)會(huì)了魔方拼讀的全過(guò)程，但是速度還是上不去，于是開(kāi)始練速度。但是，過(guò)了一個(gè)星期，覺(jué)得太無(wú)聊了，手每天都酸痛。然而，當(dāng)我把我的想法告訴父親時(shí)，他說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢？你連這個(gè)都抓不�。縿傞_(kāi)始，你情緒不高�！蔽腋杏X(jué)他好像在嘲笑我，于是我立刻跑回房間繼續(xù)練習(xí)拼魔方的速度。
暑假期間，每天刻苦練習(xí)，終于把拼魔方的速度提高到不到一分二十秒。對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么偉大的成就！
有一次，我看到一個(gè)比我小一點(diǎn)的'同學(xué)。他總是在我面前炫耀自己的騎車(chē)技術(shù)，帶著那種鄙視的眼神看著身邊的孩子。我不耐煩了，再也受不了了。然后，我還拿出我的拿手——拼魔方，讓旁邊的小阿姨幫我計(jì)時(shí)。她似乎明白我的意思。我拼完了，她就用了。同學(xué)聽(tīng)到這里，立刻騎著自行車(chē)進(jìn)了一棟樓。我?guī)е麆偛趴次业哪欠N輕蔑的目光看了他一眼，直到他走進(jìn)樓梯門(mén)。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣憛掃@種只在別人面前炫耀自己能力的人，我用自己的特長(zhǎng)征服了別人。
我的特長(zhǎng)是——拼魔方。這個(gè)專(zhuān)業(yè)好嗎？
我的拿手好戲作文8
美味的點(diǎn)心，有時(shí)不光能給予人美好的心情與心靈的享受，也能給你的生活增添了溫馨的味道與色彩。
題記
小時(shí)候與布丁的一次偶然“相遇”，令我產(chǎn)生了濃厚的興趣，總喜歡纏在媽媽身后，吵著鬧著要學(xué)做布丁。
有時(shí)翻開(kāi)童年的扉頁(yè)，尋到那天，總會(huì)噗嗤一笑。那天，月明星亮，溫暖燈光與柔和月光融化在客廳里表妹嬉戲時(shí)的笑容里，溫馨又美好。
窗外飄來(lái)飯菜香，我和表妹已經(jīng)餓的“前胸貼后背”了，目光時(shí)不時(shí)在時(shí)鐘上徘徊。啊，爸爸媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？好餓啊！“表姐，我好餓啊，要不你做個(gè)布丁，我們先墊墊肚子吧！”表妹小聲嘟囔著，撅著小嘴，可憐兮兮的望著我。我摸了摸肚皮，無(wú)奈的嘆了口氣，走向廚房。
第一步，自然就是準(zhǔn)備材料了。我在碗中倒入牛奶，純白的牛奶在碗里蕩漾著微微的漣漪，泛著濃郁的奶香。將牛奶放在一旁，隨手從袋中拿出一個(gè)芒果，剝?nèi)ス�，切成塊狀，黃澄澄的芒果散發(fā)著清甜的氣息，整整齊齊的躺在在一塊兒，像極了井然有序的士兵。
第二步“榨”。我捏起一塊塊的芒果塊，放入榨汁機(jī)里，在榨汁機(jī)的“呼�！甭暲镬o等新鮮的芒果汁現(xiàn)世。我佇立在一旁，在牛奶中倒入了幾勺白涼粉，攪拌后正好芒果汁榨好。打開(kāi)榨汁機(jī)的蓋子，芒果那獨(dú)特的香味撲面而來(lái)，迫不及待地鉆入我的鼻中，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)將我喝掉吧！”我咽了口口水，暗暗想：不行，要做完布丁后和表妹一起分享，怎么能現(xiàn)在就吃了呢？我忍著肚子的`叫嚷，將芒果汁倒入了牛奶里，雪白里氤氳上了層鵝黃，令人食欲大開(kāi)。
最后一步，自然就是“凍”了。放入冰箱后，我陷入了漫長(zhǎng)的等待，空氣中盡是無(wú)聊的味道與肚子的叫囂。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，布丁做好了，在布丁踏出冰箱門(mén)的那一刻，望著光滑如嬰兒的臉蛋般的布丁，我的心仿佛被一股幸福感籠罩其間，一股甜蜜感涌上心頭�？隙ê芎贸裕砻靡欢◥�(ài)吃的！我招呼表妹：“好了，小貪吃鬼，快過(guò)來(lái)吃吧！”表妹一聽(tīng)這話(huà)，雙眼發(fā)亮，連蹦帶跑的“走”了過(guò)來(lái)，我將布丁切成兩半，表妹在布丁上挖了一勺，小心翼翼又迫不及待的放入嘴里：“嗯，好吃！”表妹簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，撫平了我緊張的內(nèi)心，我欣然一笑，埋下頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗起自己的“佳作”，有種說(shuō)不出來(lái)的滿(mǎn)足。
這件事一直在記憶深處沉淪著，但人記憶猶新，直到現(xiàn)在，心中也依舊為有這個(gè)拿手好戲而激動(dòng)不已。
我的拿手好戲作文9
人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲就是煎雞蛋。
幾乎每天早上，我都可以看到媽媽端著一盤(pán)煎雞蛋放到我的眼前�？吹侥钦T人的煎雞蛋，我提出了一直想提卻沒(méi)有提出的'要求——“我要學(xué)煎蛋！”剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，油幾乎沒(méi)放。這就導(dǎo)致雞蛋沾到了鍋底，所以只能用鏟子鏟。這一鏟，好好的煎雞蛋變成了炒雞蛋。但后來(lái)，我不斷練習(xí)�，F(xiàn)在我的煎雞蛋可以用“美味”來(lái)形容了。
一天放學(xué)，我邀請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)我家做客，想讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我爐火純青的廚藝。我先將雞蛋敲開(kāi)，再將蛋殼掰開(kāi)。這樣，蛋清和蛋黃就如清泉一樣流入碗中。隨后，我把雞蛋攪拌均勻，倒進(jìn)了鍋里。煎了十幾秒，我便捏了一撮鹽均勻地撒在了雞蛋上。過(guò)了半分鐘，等雞蛋邊緣泛起了微微的黑色，我趕緊翻面——這可是我不知道失敗了多少次才發(fā)現(xiàn)的訣竅！等雞蛋兩面凝固以后，我將孜然撒在了雞蛋上。這樣可以讓這道菜更加可口，且香氣誘人。煎了不到幾十秒，我就火急火燎地裝盤(pán)，生怕同學(xué)們晚吃一秒。同學(xué)們看到這一個(gè)個(gè)誘人的煎蛋，都把眼睛睜得圓圓的，就差流口水了。同學(xué)們迫不及待地吃完了前幾個(gè)雞蛋，都嘖嘖稱(chēng)奇。我聽(tīng)著這些稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)，心里越來(lái)越得意。就在我驕傲自大的時(shí)候，一位同學(xué)吃到了沒(méi)熟的雞蛋。那時(shí)的我可以用“尷尬至極”來(lái)形容。愣了好幾秒才趕緊打圓場(chǎng)說(shuō)：“沒(méi)事！半熟的雞蛋更有營(yíng)養(yǎng)！”大家都開(kāi)心地笑了。
這就是我的拿手好戲——煎雞蛋。
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有人擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚(yú)兒；有人擅長(zhǎng)跑步，上路就像獵豹；有人精通繪畫(huà)，下筆氣象萬(wàn)千，而我的拿手好戲是彈鋼琴。
剛上五年級(jí)時(shí)，為了讓我多才多藝，媽媽將我送進(jìn)了鋼琴班。聽(tīng)別人在琴鍵上來(lái)回彈奏出優(yōu)美的曲子，真讓人羨慕！我立刻喜歡上鋼琴，迫不及待地坐在鋼琴前彈起來(lái)。
我開(kāi)始跟老師學(xué)習(xí)彈琴。那琴聲在別人彈奏時(shí)，如同天籟之音。而我彈奏時(shí)卻死氣沉沉，老是彈錯(cuò)音，我有一些氣餒，但我并沒(méi)有放棄，只因?yàn)槲蚁矚g鋼琴，一年過(guò)去了，我已經(jīng)從全音符、二分音符、四分音符、八分音符發(fā)展到十六分音符、雙音、三連音，會(huì)彈一些曲子。
有一次，我參加了鋼琴班的一次演出。為了能表演好，我夜以繼日般穿梭于琴房和家。到了演出的時(shí)候，我手里拿著譜子，看了一遍又一遍。終于到了我了，我看忐忑不安的坐在鋼琴?gòu)椓似饋?lái)，“咪、發(fā)、發(fā)……”當(dāng)《兩只老虎》的旋律回蕩在人們耳邊時(shí)，我已經(jīng)放松下來(lái)了，輕快的彈著。當(dāng)我彈完《兩只老虎》站起來(lái)時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。
這就是我的.拿手好戲，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，如彈琴·畫(huà)畫(huà)·編程·跳舞等，但我的特長(zhǎng)是很休閑的釣魚(yú)。
其實(shí)我對(duì)于釣魚(yú)很不熟悉，是在一次大姐說(shuō)要去釣魚(yú)，才產(chǎn)生我對(duì)于釣魚(yú)的興趣。我開(kāi)始很開(kāi)心，認(rèn)為不一會(huì)兒就可以調(diào)出一條大魚(yú)來(lái)，后來(lái)我把魚(yú)線收緊了好幾次也沒(méi)有魚(yú)。后來(lái)大姐就開(kāi)始教我怎么釣魚(yú)，還告訴我最重要的一點(diǎn)，要有等待的耐心，后來(lái)在我枯燥的等待中終于釣到了第一條魚(yú)，讓我又驚又喜，雖然只有一條魚(yú)，但是已經(jīng)人讓我心滿(mǎn)意足了。
后來(lái)，我和我的幾個(gè)好兄弟一起又去釣魚(yú)，這一下我們都興奮起來(lái)，一路上你追我趕，輪流肩挑背扛著我們的魚(yú)竿。來(lái)到了釣魚(yú)處，老板帶我們來(lái)到魚(yú)最多的地方，因?yàn)檫@一塊各種條件都很好，所以魚(yú)兒們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得又長(zhǎng)又肥，我們一些人還沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，不知道怎么弄魚(yú)竿，魚(yú)竿上的線亂成一團(tuán)，我一出釣，鉤就飛得老遠(yuǎn)，然后我便靜坐奇觀，他們一會(huì)也把魚(yú)鉤扔了出去，但一些人坐不住，向我以前一樣，一會(huì)兒收上來(lái)，一會(huì)又收上來(lái)。就在這時(shí)我的線開(kāi)始向外拉了，我一下子跳了起來(lái)，立刻拿起魚(yú)竿就開(kāi)始收線，這魚(yú)確定很大，拉起來(lái)這么費(fèi)力，我咬緊牙關(guān)，一會(huì)兒收一點(diǎn)，一會(huì)兒收一點(diǎn)，終于我把那條大魚(yú)拉出了水面，把它拖進(jìn)了有水的桶，也許因?yàn)樗L(zhǎng)了，它無(wú)法在水里舒展，在桶里困難的滾著，我一下信心大增，又把鉤扔了出去，也許是我的運(yùn)氣好，不一會(huì)兒又來(lái)了一條，我又按剛才的.方法，又把魚(yú)拖出了水面，眼看就要成功了，就在這時(shí)，也許是因?yàn)檫@魚(yú)用力太猛，一下子魚(yú)線斷開(kāi)了。我一下傷心起來(lái)，但是我的朋友安慰我：“沒(méi)事的，鉤子鉤穿了嘴，一定會(huì)因?yàn)榱餮^(guò)多而死的。”“對(duì)！”
釣魚(yú)讓我知道了要有沉穩(wěn)心，讓我們要堅(jiān)持不懈！
我的拿手好戲作文12
對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)大概是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子。只要有筆，只要有紙，我就可以畫(huà)滿(mǎn)我思想的世界。
如此簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因?yàn)閰⒓佑忻佬g(shù)班的緣故，畫(huà)的畫(huà)比別人多，自然畫(huà)的也好些。自己總是對(duì)自己的作品很滿(mǎn)意，是挑不出瑕疵的，拿給同學(xué)們看，也是一片贊嘆，有小朋友怯怯拿著自己的作品讓我評(píng)價(jià)，我毫不猶豫地給他指出這樣那樣的錯(cuò)誤，那時(shí)覺(jué)得他的畫(huà)怎么那么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。
自己畫(huà)的畫(huà)也是慢慢變好，后來(lái)變化快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)，但這快，也不是一兩年就能發(fā)現(xiàn)的，一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熆偨o我良而忿忿不平，三四年級(jí)變成了優(yōu)，五六年級(jí)上美術(shù)課大家都來(lái)找我?guī)兔ΑＳ袝r(shí)看著自己筆下歪七扭八的人，比例不對(duì)，頭和身子不對(duì)，身子和手不對(duì)稱(chēng)……
然而有一次，不幸的事情發(fā)生了，被媽媽翻看了書(shū)包，拎著書(shū)走到我眼前，我慌了神，她翻開(kāi)書(shū)看了我的'筆記，第一課不錯(cuò)，第二課也不錯(cuò)，第三課……這是怎么回事兒？全都是我上課畫(huà)的小人或其他圖案，滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊槐緯?shū)……我啞口無(wú)言。
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)就好像是我生命中的一部分，是扔也扔不掉的。
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有我們的拿手本領(lǐng)。有些人是善于游泳，有些善于唱歌……當(dāng)然我也不例外。我的拿手戲就是畫(huà)畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，我的母親也想讓我長(zhǎng)大后能有一個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)，不要像哥哥一樣，只能學(xué)習(xí)，不會(huì)其他本領(lǐng)，前年暑假時(shí)，母親給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，它的名字叫“七色畫(huà)”，這個(gè)畫(huà)室離大家家不遠(yuǎn)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，開(kāi)心得一蹦三尺高，最初學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我畫(huà)得非常難看，后來(lái)在老師的`教導(dǎo)下我才畫(huà)得非常不錯(cuò)，我終于知曉了技巧，在一行人中我是畫(huà)的較好的。
有一次，老師讓大家畫(huà)石頭畫(huà)，讓大家在石頭上畫(huà)一個(gè)小狗，我先挑好一塊石頭洗干凈，然后曬干，在石頭上面涂上一層白色顏料，再用黑色細(xì)筆描一遍，最后涂上五顏六色的顏料，小狗就完成了，評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，老師在我的石頭畫(huà)上寫(xiě)了一個(gè)“�！弊�。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文14
我們同學(xué)可了不起，有的會(huì)下棋，有的會(huì)買(mǎi)菜，有的'會(huì)寫(xiě)書(shū)法。幸好，我也有有拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
我開(kāi)始在幼兒園畫(huà)畫(huà)時(shí)，我把樹(shù)畫(huà)成了草，把雞畫(huà)成了鴨，線條也歪歪曲曲，小朋友們都笑話(huà)我。回到家里，媽媽夸張地表?yè)P(yáng)我：“想不到我寶貝畫(huà)畫(huà)這么厲害啊，不過(guò)你要是還是去學(xué)習(xí)就更棒了�！庇谑牵揖烷_(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。
一次，我在學(xué)校過(guò)藝術(shù)節(jié)。老師讓大家畫(huà)畫(huà)。我和同桌一起畫(huà)，我們仔細(xì)地描繪著心中的美景，我突然發(fā)現(xiàn)有幾處應(yīng)該要重畫(huà)的地方他都是輕輕帶過(guò)，我就和他說(shuō)：“這個(gè)地方要重點(diǎn)突出，你得要重一點(diǎn)下筆呢。”他好像聽(tīng)明白了，馬上進(jìn)行了修改。我裝作老師的樣子表?yè)P(yáng)他：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你這下畫(huà)對(duì)了，還有你看這里啊，要畫(huà)深一點(diǎn)，這個(gè)地方也要畫(huà)深一點(diǎn)，這個(gè)地方不要出頭�！本瓦@樣，我們一起合作完成了一幅優(yōu)秀的作品，你看，那風(fēng)景畫(huà)多美，遠(yuǎn)處層林盡染，近處綠草如茵，真的就像我們看到的風(fēng)景那么迷人。我們自己都得意地笑起來(lái)了。
第二天，老師拿到了成績(jī)。我和同桌一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“以后你可就是我的老師哦！”下臺(tái)之后，有很多同學(xué)圍上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你再多畫(huà)幾幅吧，你送給我吧！”
現(xiàn)在，你可看到我的拿手好戲了吧！
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的可能是打籃球，有的可能是跳舞，也有的可能是釣魚(yú)……我也有自己的拿手好戲。
夕陽(yáng)下，我拿起了畫(huà)筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫(huà)紙上出現(xiàn)了一道道美麗的弧線，一會(huì)兒，一幅美麗的畫(huà)就躍然紙上，這就是我的拿手好戲。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從五歲時(shí)，媽媽握著我的手，在紙上一筆一畫(huà)地畫(huà)出了山河，畫(huà)出了花木叢林……那時(shí)，在我心里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)憧憬，我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了良緣。后來(lái)，我參加了畫(huà)畫(huà)興趣班后，才發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
有一次，老師拿出了一幅畫(huà)讓我們臨摹，老師讓我們按照他的步驟先打好草稿，再勾線，最后再涂上顏色。我很快就按照老師的指點(diǎn)打好了草稿�？墒�，當(dāng)我拿起筆勾線時(shí)，筆總是不聽(tīng)我的`使喚，有很多地方畫(huà)錯(cuò)，有的地方又太密，有的地方又太空了。拿著畫(huà)筆很不靈活，我反復(fù)地更改，紙都被擦破了。
我像一個(gè)泄氣的氣球，垂頭喪氣，心里想著：這些亂七八糟的線條真難畫(huà)，怎么改正都畫(huà)不好，真想放棄不畫(huà)了。我獨(dú)自一人苦惱著，不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什么，走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你的線條太稀疏了，線條必須是輕柔而又圓潤(rùn)，筆直而又自然，想要畫(huà)好，草稿很重要。”
于是，老師握住了我的筆，在另一張紙上重新給我打了一個(gè)草稿。在老師的指導(dǎo)下，我手中的筆似乎聽(tīng)話(huà)了許多，線條也好看多了。
在老師的鼓勵(lì)下，我按照老師的方法，慢慢拾起了信心，在刻苦練習(xí)下，越畫(huà)越得心應(yīng)手。我終于畫(huà)好了線條，完成了這一幅畫(huà)�？粗P下的半成品慢慢呈現(xiàn)，我的心里有了一種自豪感。
經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多畫(huà)畫(huà)的技巧，還學(xué)會(huì)了素描，并獲得了一張張獎(jiǎng)狀。
畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我不但享受到了畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)，還從中還懂得了一個(gè)道理：只有努力與堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功！
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