走過才明白作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的走過才明白作文，歡迎大家分享。

走過才明白作文1

　　晉陶淵明獨(dú)愛菊。

　　為什么陶淵明獨(dú)愛菊？少時(shí)我并不解其緣由，只懂得一邊樂呵呵地讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，一邊想象充滿意趣的場(chǎng)景，品味著其中的閑適，只覺愛觀賞菊花，愛喝桃花酒的陶淵明，也不過是個(gè)俗人。

　　大些后，再回想起幼時(shí)對(duì)陶淵明這般膚淺的評(píng)價(jià)，我不由得笑出了淚花，陶淵明怎么可能只是個(gè)俗人？

　　他在彭澤做縣令時(shí)，恰好碰上一個(gè)貪財(cái)?shù)亩洁]來(lái)視察工作，在他要?jiǎng)由頃r(shí)，官吏攔住他，提醒說(shuō)：“應(yīng)束帶而見之�！碧諟Y明怒了，他“不愿為五斗米折腰”，呈了辭職信就離開了。他本可以過上舒適又富貴的生活，但在那要以氣節(jié)和尊嚴(yán)作為代價(jià)時(shí)，他毅然選擇了貧苦卻又安閑的生活。他不愿向利益低頭，不愿卑躬屈膝，更不愿為這個(gè)黑暗的社會(huì)折腰。這樣的人，怎么可能只是個(gè)俗人？他分明是個(gè)正直，不茍世俗的人！

　　單從《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中便可以看出，陶淵明心中對(duì)于百姓和樂的渴望。我為當(dāng)時(shí)的朝廷惋惜，他們失去的是一個(gè)多么清廉的好官。但也正因?yàn)槿绱�，我們得到了這樣優(yōu)秀的詩(shī)人。

　　長(zhǎng)大后，再讀到陶淵明在《歸去來(lái)兮辭》中的“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”，咀嚼著其中即將荒蕪的田園，我竟是在其中看到了盎然的綠意與勃勃的生機(jī)。這哪是快荒蕪的田園？分明是個(gè)會(huì)開滿傲然的菊花的品格之園，是將會(huì)種在我心中的花園。

　　至此，我才終于恍悟，陶淵明獨(dú)愛菊，愛的是“獨(dú)抱枝頭香”的菊，愛的是菊的`孤高、恬淡，愛的是菊花身上與他相似的，不與世俗同流合污的精氣神啊！

　　我不禁想到，在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的、利益至上的社會(huì)，又有多少“陶淵明”呢？寧愿坐牢也不肯向惡人屈服的郎永淳，在我心中，便是其一。

　　晉陶淵明獨(dú)愛菊，而我獨(dú)愛陶淵明。

　　正是因?yàn)檫@份“獨(dú)愛”，使我走過陶淵明挺直著腰板的身旁，明白他獨(dú)愛菊的原因，明白他堅(jiān)守初心，不與世俗同流合污的精神對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的可貴。

　　走過，才明白。

走過才明白作文2

　　向前看，一條漫漫長(zhǎng)路如九曲黃河般映入眼簾。盡頭，便是成功的標(biāo)志，也須要你去一步一個(gè)腳印地去摸索，去領(lǐng)悟。走過，才能明白

　　期末考的失利，令我感到迷茫，使我頹廢，一路過關(guān)斬將、披荊斬棘，到最后淪為這一番模樣。我自責(zé)、揪心，于是便主動(dòng)請(qǐng)纓到鄉(xiāng)下去調(diào)整一段時(shí)間。如約而至藍(lán)天白云，青山綠水。呼吸著新鮮的、帶著泥土大自然芳香的空氣，心曠神怡，沁人心脾。一瞬間，目光所及之處煥然一新；一瞬間，憂愁的情緒煙消云散。我輕輕地閉上眼睛，將大腦放空，置身于幽靜的環(huán)境，歡快地旋轉(zhuǎn)著

　　走進(jìn)鄉(xiāng)間小路，無(wú)意或有意間將幾抹綠油油的、生長(zhǎng)茂盛的小草踩彎，我卻絲毫沒有羞恥它們只是草。暮色如大鳥的翅膀低垂下來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)幾朵烏云。不久，烏云大軍便悄然而至，漸漸地，雨絲籠罩在窗戶上，如人間仙境。雨愈下愈大，啪嗒啪嗒地落在屋頂上，演奏出富有動(dòng)感的節(jié)拍。我陶醉在雨中，忽然，朦朧的窗戶一角冒出一點(diǎn)新綠，隨后，蔓延成一片新色。久違的色彩，我不顧大雨，將我探出窗外��？！我回憶著，瞪大了眼睛，這這不是剛被我踩折了的雜草嗎？！看著一旁被雨水注滿我的腳印，看著有些殘缺卻依然堅(jiān)挺的的草葉子。

　　回想著幾小時(shí)之前，它是那么弱小，那么無(wú)能，又是那么可憐，我忍不住又瞄了一眼現(xiàn)在，它是那么綠、那么茂盛，那么生機(jī)勃勃。何況，現(xiàn)在是冬天，我不得不被它這強(qiáng)悍的.生命力所征服。自己呢？?jī)H僅是一次期末考的失利，就足已讓我頹廢？止步不前？我的內(nèi)心還不如小草？我深吸一口涼氣，炯炯有神的眼睛重?zé)ㄉ鷻C(jī)，身體又注滿能量，憂愁頓時(shí)消失不見

　　我重重地打了一個(gè)噴嚏，頭磕到窗沿，將頭縮回來(lái)。頭發(fā)上的雨珠成群結(jié)隊(duì)地滑落下來(lái)，落進(jìn)了桌上的本子，也落進(jìn)我的心里。恰好，奶奶帶著一個(gè)毛巾進(jìn)來(lái)了，摩擦著著我的頭，我眼眶濕潤(rùn)了。離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生我不禁吟誦起白居易的《賦得古原草送別》。

　　詩(shī)，誦完了；我，領(lǐng)悟了走過，才明白。你的人生之路不會(huì)是一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到挫折時(shí)，切記，不要悲傷，不要難過，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)到來(lái)！

走過才明白作文3

　　一枚翠綠的翡翠，在燈光下透著溫潤(rùn)的光澤，甚是養(yǎng)眼。這是一枚印章，拿起，透心的涼。這印章似四棱柱，一側(cè)刻著一些看不懂的古漢語(yǔ)，頂部則用陰刻的方式刻出我的名字。

　　沒錯(cuò)，我是一個(gè)愛好收集各種印章的人。

　　那是一次旅游，在山頂?shù)纳痰昀锟匆娨晃焕先苏�在木刻。上好的木材，割成形狀各異的小塊。老人手中的則是一枚正在雕刻的淺色印章。我不敢打擾他，便靜靜走進(jìn)店里，使勁嗅，透心的木料的香。老人手拿小鉆子，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)地把字旁多余的木料剔除。我湊上去看，＂天道酬勤＂四個(gè)大字映入眼簾。

　�。⑦@是給一位網(wǎng)友刻的。＂老人似乎看到了我。＂真好看。＂我有些不知所措。＂這個(gè)小伙子剛剛創(chuàng)業(yè)，我想送天道酬勤四個(gè)字，同時(shí)讓他感受我們中華民族的傳統(tǒng)文化。”老人和著收音機(jī)里的京劇接了我的話。

　　我知道他口中的“傳統(tǒng)文化”是什么？便隨手指了指他店里的一塊翡翠說(shuō)道：“老板，這個(gè)能刻嗎？”隨著我的目光望去，放下手中的活，道：“能。你可真有眼光，這塊翡翠可真不錯(cuò)呢！”

　　我撓撓頭，不好意思地笑了笑我怎知這塊翡翠如此之好。＂爺爺，能刻我的名字嗎？我想寫毛筆字時(shí)用。＂我又問。＂好。＂老人沒有問我刻什么字體，只問了我的名字。我也沒在一旁看著，只覺得他的手藝一定行，似乎冥冥中的信任。

　　在老人充滿木香的店里到處轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)老人不僅會(huì)篆刻，還會(huì)雕刻，除了那塊翡翠之外，更有其他精美罕見的`材料。那光潔的玻璃柜下，陳列著各種木雕。有擊掌打鼓的小人，有翩翩起舞的戲子，有綴著流蘇的簪子，更有木質(zhì)的薄扇�？粗�它們，又看看不知幾代傳承這種手藝的老人，眼前浮現(xiàn)出老人制做它們時(shí)的畫面：挑材料，刻花紋，打磨，拋光要多少道工序��！

　　“小姑娘，你的印章好了！”老人輕聲喊著。只見老人在燈光下，用刷子刷出浮灰，遞給我。我雙手接過，細(xì)細(xì)打量，愛不釋手。剛要伸手掏錢，老人卻說(shuō)：“不必了，難得有像你這么關(guān)心傳統(tǒng)文化的孩子。帶回去，留個(gè)紀(jì)念吧！”他笑著把我送出了門。

　　今日，我鋪開宣紙，寫完毛筆字，拿著那枚印章在宣紙上印下古拙的印跡，又想起那老人。

　　走過，才明白。老人篆刻的不僅是印章，更是一種對(duì)中華傳統(tǒng)文化的執(zhí)著與熱愛。

走過才明白作文4

　　當(dāng)我拋下過往離開，世間萬(wàn)物才向我奔來(lái)。——題記

　　我伏在書案上，清晨的光驅(qū)不走冬日的寒，看著樹下的斑駁光影，不由得感嘆年華易逝，記憶也不停歇地回放到了那個(gè)冬日。

　　那個(gè)初冬很冷，蕭瑟的風(fēng)掩不住青春的躁動(dòng)，人心禍亂，令人生厭。就算到了春節(jié)前夕，入目的通紅卻讓我更加煩燥，父親看我這般，卻突然要帶我去云南。去就去吧，也沒什么兩樣。

　　可南方的暖驅(qū)散了北面的寒，熙攘的街道上竟讓我久違地感到了溫暖，連心底的廢墟都不再雜亂。

　　云南無(wú)疑是美的，即使在冬季，朗晴的光耀著白族姑娘明晃晃的.首飾，叫賣聲此起彼伏，干了的菌子成袋成袋地往外擺，連空氣都蕩著菌香。正當(dāng)我意猶未盡時(shí)，父親卻要帶我去爬山，我心生不滿，卻也不想拂了父親的興，心里想：且先去看看吧。

　　到了山旁才知云南的冬也是有雪的，那雪蓋在山頂，陽(yáng)光為它繡上一層金色的暗紋，角度變化間熠熠生輝，細(xì)軟的雪景像為山蓋上一頂氈帽。我來(lái)了興致，催父親快去排隊(duì)，父親卻神秘一笑，找了當(dāng)?shù)氐南驅(qū)�，帶我走另一條道。

　　這是一徑野山道，曲曲折折的向上彎延，過于高大的青松總掃掉我的帽子，我心生不快，將登山杖一扔，站著不動(dòng)了。父親看我不快，也沒說(shuō)什么，將我推到一塊山石上站定，向外望去，層層疊疊的樹影中卻映出遠(yuǎn)方的天際，無(wú)論是碧藍(lán)的天、澄白的云還是鱗次櫛比的樓，當(dāng)我俯看時(shí)都變得不同。

　　我眼前一亮，不待催促便抓起登山杖向山上跑，遮天蔽日的山林越顯陰涼潮濕，腳下的雪也從潔白無(wú)暇到一腳一個(gè)坑，不由得惋惜雪的破壞，卻一不溜神踩入泥濘，怎么都出不來(lái)，我害怕極了，不停抖動(dòng)著腿，卻除了讓自己更狼狽別無(wú)他法，父親走過來(lái)，將泥濘中的石頭搬走，我立刻抽回了腳。父親卻笑著說(shuō)：別被眼前的黑暗所蒙騙，也許它的真面目并不可怕。我若有所悟。

　　無(wú)疑，登山是困難的。高寒、饑餓、凍傷、缺氧都令人難熬，但在父親與向?qū)У膸头鱿�，我走過了泥濘，越過了山石，也看到過星空，只剩那最后一步。

　　我們?cè)谏巾斦径�，�?xì)軟的陽(yáng)光將我們也照耀�？粗�遠(yuǎn)方，云南不再只是拘泥于一方的山水，在更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方還有更大的天地。我釋然了，這些天心靈的洗禮于我而言無(wú)疑是重要的，它洗走了青春的傷痛與狹礙。我不過走過一重山，便明白人不該拘泥于過往，當(dāng)我真正走過傷痛時(shí)，才明白過往自己的可笑。

　　走過，才明白不必懷有軫念，要去擁抱世間。

走過才明白作文5

　　我曾是溫室大棚中的花草，經(jīng)不得風(fēng)雨;我曾是一棵稚嫩的幼芽，經(jīng)不得烈日的暴曬;我曾是剛出殼的幼雛，不暗生活的艱難。我也曾為自己的脆弱而暗自落淚。自從我走過一段崎嶇的人生之路后，我終于改變了自己。

　　剛上初中時(shí)，我迷上電子游戲。只要一離開父母的視線，我便坐在電腦前，敲打著鍵盤，或按著鼠標(biāo)，兩眼緊盯著監(jiān)視器。一關(guān)未過，懊惱地重來(lái)，不知不覺，一個(gè)整天過去了。那段時(shí)間，打游戲成了我生活的全部，食不甘味，枕不安席，對(duì)游戲的過分沉湎，徹底改變了我的生活。我的身體垮了，生物鐘亂了，視力衰退了。更要命的是，小學(xué)里曾是尖子生的我成績(jī)一落千丈。父母著急了，老師著急了。他們一次又一次地找我談話，做我的思想工作，希望我能走出游戲的魔掌。我又何嘗不想告別游戲的世界，可是一坐在教室里，一捧起書，一做到作業(yè)，我頭腦中滿是游戲的打打殺殺。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)成了年級(jí)倒數(shù)。最讓我吃驚的是，我一向引以為自豪的'語(yǔ)文，也拉起警報(bào)，退到了及格線以下。這對(duì)我的刺激太大了。曾經(jīng)是爸媽驕傲的兒子，是同學(xué)父母口中人家的孩子，是老師眼中的神童，前途無(wú)量。如果再這樣下去，什么前途理想，什么輝煌人生，都將成為泡影。我發(fā)誓，必須戒掉打游戲的魔癮，必須跨過這道坎。我把自己全部的身心投入到學(xué)習(xí)上，我給自己制定了補(bǔ)課計(jì)劃，增加了學(xué)習(xí)量和作業(yè)量。課余時(shí)間，我閱讀名著，背誦唐詩(shī)宋詞，以此來(lái)抵制游戲?qū)ξ业恼T惑。經(jīng)過努力，一個(gè)多月后，我走出了游戲的魔掌，恢復(fù)如初。

　　走過了這一次的歧途，我才明白了一個(gè)道理：只要有恒心和毅力，人生路上，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，沒有翻不過的高山，沒有趟不過的河流。

　　初三時(shí)，另一個(gè)魔鬼——網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)又侵入了我的生活。晚上，父母睡了以后，我打開手機(jī)，躲在被窩里，一看就是一個(gè)通宵。有時(shí)，課堂上也把頭埋在書堆下，忘情地看著。有一次，因睡眼不足，頭暈?zāi)X脹，竟摔倒在衛(wèi)生間。父母讓我搞得神經(jīng)兮兮。父親整日唉聲嘆氣;媽媽的神經(jīng)衰弱又犯了，晚上要到一兩點(diǎn)才能睡著。為此，爸爸和班主任都曾和我語(yǔ)重心長(zhǎng)地談過話。他們說(shuō)，現(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)刻，稍不努力，就會(huì)前功盡棄，一種行為，一種動(dòng)作，可能會(huì)影響我的一生!我當(dāng)面喏喏，可背后沒有什么改變。老師和父母都曾采取過最激烈的手段——沒收我的手機(jī)。我居然以跳樓相威逼，他們束手無(wú)策，只好把手機(jī)又還給了我。從此以后，我課堂上看手機(jī)，老師們都視而不見，我更得意忘形了。

　　小時(shí)候，我可是個(gè)懂事聽話的孩子，我為此深深地自責(zé)。我多次看到媽媽一個(gè)人在房間里獨(dú)自落淚，那一剎那，我覺得我必須離開手機(jī)，可是一見到手機(jī)，我的癮又上來(lái)了，一切決心和誓言都跑到九霄云外去了，我又成了手機(jī)的俘虜。

　　一天，我在課堂上聚精會(huì)神地看手機(jī)，正在上課的老師接到我爸爸的電話，說(shuō)我媽媽被我氣得住院了。我放下手機(jī)向醫(yī)院趕去，畢竟媽媽比手機(jī)更重要。

　　我趕到醫(yī)院，看到躺在病床上的媽媽，一臉憔悴，兩鬢竟然有了白發(fā)。看到我，兩顆淚珠從媽媽臉頰上滾下。剎那間，我的眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨被什么東西堵住了，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，但又說(shuō)不出。

　　那一夜，我失眠了。我思緒萬(wàn)千，想了很多很多。以前那個(gè)充滿溫馨的家庭，以前那個(gè)充滿快樂的家庭，以前那個(gè)活潑開朗的我，以前那個(gè)聽話懂事的我，以前以我為自豪的父母……一切的一切，全變了，而這一切都是因?yàn)槲遥�因�(yàn)槲页撩杂谑謾C(jī)。我幡然醒悟，決心和手機(jī)徹底告別。

　　我走出了手機(jī)，一切又都變得好起來(lái)了。

　　走出手機(jī)，我才明白，人不能任性地生活，我們肩負(fù)著各種責(zé)任，承載著家庭社會(huì)的期望，我們必須完成時(shí)代賦予我們的使命。

　　我們不要懼怕前進(jìn)路上遇到的各種艱難險(xiǎn)阻，各種失誤挫折，各種彎路險(xiǎn)灘，因?yàn)樽哌^，我們才明白，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，我們變得成熟了，我們變得睿智了。我們不再是溫室大棚中的花草，不再是稚嫩的新芽，不再是剛出殼的幼雛。我們將成為參天的大樹，我們將成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

走過才明白作文6

　　那年，我同幾個(gè)好友一同游敦煌。

　　沿途的景色色彩單調(diào)，沙漠，戈壁，只有零星雜草的荒原映入眼簾。炙熱的陽(yáng)光透過車窗，從窗簾縫中穿透，焦灼著每個(gè)人的心。

　　遠(yuǎn)處，緩緩露出著殘壁，是玉門關(guān)。漫天的風(fēng)沙卻遮蓋不住它的宏偉。耳邊，仿佛已經(jīng)傳來(lái)成鼓擂擊聲，戰(zhàn)馬嘶鳴、刀槍拼刺之聲。眼前，仿佛戰(zhàn)士們?cè)缂荷砼�黃金甲，向前無(wú)畏的沖鋒著。這畫面，先前只有在余秋雨先生的《文化苦旅》中有所領(lǐng)略。

　　之后，我們又來(lái)到莫高窟。

　　面對(duì)偌大的巖穴，我竟在原地不知所措。那壯麗，那盛大，那神秘，一步步使我淪陷，身處其中，才有一種渺小之感。神秘與幻想交織，深邃與癡愁環(huán)繞。眼前，倒像是展開了一幅豐富的畫卷：夸父，嫦娥，八方，妄想；魯班，萬(wàn)戶，春秋，癡望。陽(yáng)光透過窗，眼前便有了光暈之感，我好似已經(jīng)置于茫茫沙漠之中，或是隨著張騫的駝隊(duì)出使西域，駝鈴陣陣……此時(shí)，西域，東方仿佛在我的在眼前融合。

　　佛陀千百年來(lái)，從未改變姿態(tài)，苦行僧千百年來(lái)，從來(lái)違背教義。西域女子帶著面紗，在我的眼前緩緩舞動(dòng)起來(lái)，身上閃閃的流蘇，的確在耳邊，叮當(dāng)作響了……

　　墻上的飛天，也早已跳脫出來(lái)。即使面對(duì)千百年來(lái)，天災(zāi)人禍的影響，但她們身上的那隱隱發(fā)亮光彩，卻仍未衰退。

　　不神不魔，不妖不嬈。

　　藍(lán)紫色的綢帶，青綠色的絲衣。每一個(gè)指尖，每一縷發(fā)絲，每一個(gè)動(dòng)作都是那么讓人沉醉。

　　在和平歲月，她舞著，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她還舞著。從她的螓首峨眉中，并沒感受到苦難。她永遠(yuǎn)微笑著，這笑容，不同于西方的蒙娜麗莎那迷，那悠然，反倒是有娉婷，卻堅(jiān)定，輕柔，是無(wú)法捍動(dòng)的。

　　中華民族，又曾幾何時(shí)，不再經(jīng)歷苦難呢？白巖松先生曾說(shuō)：“一切美好有序的東西，都曾在最混亂的時(shí)期生長(zhǎng)。”八年抗戰(zhàn)，沒有壓倒中國(guó)人的脊梁。“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的.人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”就算缺衣少食，在前路迷茫的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，也從未有任何戰(zhàn)士想過逃避。而冰雕連的戰(zhàn)士，就與敦煌莫高窟的佛像一樣，永遠(yuǎn)地冰封在異回他鄉(xiāng)的土地上了。

　　再出來(lái)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，但故事，絕不會(huì)落幕。

　　在奇跡的邊緣走過，才明白光一直在身邊。

走過才明白作文7

　　早已聽聞大鵬古城的古樸與幽靜，但也只有去過才真正明白，它帶來(lái)的震撼不僅僅在于視覺，更在于心靈。

　　驅(qū)車前往大鵬古城，一下車便被它的門所吸引，銅制的城門上已泛不出一絲光澤，配上一推就“吱”的聲響，更顯出歷經(jīng)時(shí)代變遷的古城的歷史滄桑，跨過門檻，踏在青石板的路上，每一塊石板都在向路人訴說(shuō)著這座古城昔日的輝煌，走進(jìn)小巷，一家家店鋪映入眼簾，“李記燒餅鋪、王記腸粉店，純手工刺繡”應(yīng)有盡有，當(dāng)然也少不了各種吆喝聲和歡笑聲，那一刻，仿佛自己穿越到了那個(gè)時(shí)代，感受到了那份獨(dú)特的人間煙火情。

　　繼續(xù)往前走，應(yīng)該是臨近居民區(qū)了，古老的院落，碧瓦朱檐配以兩旁烈焰般高掛的燈籠，承載著讓人無(wú)法參透的文化底蘊(yùn)，有許多人家將其改名民宿，供訪客和游民休閑居住。

　　隨手推開一戶人家的門，輕步進(jìn)入，里面一位婆婆正在屋前晾曬著干癟的藥材，旁邊的屋檐下，兩個(gè)老大爺正坐在木桌旁下棋，周邊還圍滿了清一色站立著看棋的老人，那架勢(shì)和神情好比自己親臨戰(zhàn)場(chǎng)，觀棋的人忍不住支招，下棋的人則舉棋不定，古人的那句“觀棋不語(yǔ)，落子無(wú)悔”似乎在這里行不通，無(wú)論支招還是悔棋看似早已成為大爺們之間的默契，無(wú)謂輸贏，圖的是那份哈哈一笑的'高興和熱鬧。見我們來(lái)訪，婆婆沒有感到驚訝反而熱情的打招呼，邀我們參觀。

　　深入戶院，墻根布滿青苔，墻上掛著一本厚厚的有些泛黃的家譜，還有他們從年輕，稚嫩走向年老，成熟的一張張溫馨，美好的全家福。使這塊古老，清冷的墻上重現(xiàn)溫暖與生機(jī)。

　　找一把竹椅坐下，抿一口清香的茶水，思緒隨著茶水流入胃中，流入心里。那些匆匆腳步的現(xiàn)代人也很想回到這水鄉(xiāng)舊宅，品著新茶聽聽老故事吧！隨著社會(huì)的發(fā)展，那些古老的村落都悄悄變成了鋼筋水泥筑造的高樓大廈，那些生銹的門環(huán)，斑駁的朱門離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)

　　這座古城讓我再一次感受到了溫暖，感受到了這里的初心，世世代代扎根這片土地的他們，不僅僅因?yàn)檫@里的山清水秀，鳥語(yǔ)花香，更是因?yàn)檫@是他們真正的家，有溫暖的飯菜，有質(zhì)樸的鄉(xiāng)鄰，有永不丟失的問候和微笑，他們能在這里找到自己的慰藉。

　　這樣的生活，豈不是剛剛好？

　　茶的溫?zé)釢u漸的爬上了眼鏡，轉(zhuǎn)化成一層水霧附在上面，抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，古城的輪廓依舊清晰。

走過才明白作文8

　　有些路走著走著就淡了，有些人走著走著就散了……

　　猶記得剛步入初二，一抬頭便迎上您和藹的微笑。如春天的風(fēng)，和煦溫暖；如夏天的雨，甘甜涼爽；如秋天的葉，滋潤(rùn)萬(wàn)物；如冬天的陽(yáng)，融化寒冬……對(duì)您的第一印象便是一個(gè)沒有脾氣的老師。您未必光芒萬(wàn)丈，但始終溫暖有光，您的課堂，充滿歡聲笑語(yǔ)；您的精神，感染眾人；您的鼓勵(lì)，振奮人心……

　　一節(jié)物理課上，您為了讓我們理解力的作用是相互的，一遍又一遍拍打著自己的雙手，當(dāng)時(shí)啊，只顧著笑，哪曾注意您那通紅的有些顫抖的雙手。您啊，就是導(dǎo)航車，引領(lǐng)我們披荊斬棘，走向知識(shí)的殿堂。雖然只有三尺講臺(tái)，卻抵不住您對(duì)知識(shí)的熱愛，您用小小的粉筆，書寫著自己的青春，您用小小的講臺(tái)，演繹著自己的人生。

　　我考試成績(jī)有所提升時(shí)，您拿著教鞭鞭策我，“不能驕傲”；退步時(shí)，您又鼓勵(lì)我前進(jìn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。寒假在家上網(wǎng)課時(shí)，您每天早起清點(diǎn)人數(shù)，一遍又一遍打著電話，生怕落下一個(gè)人。還記得剛開始啊，您不會(huì)用電腦上課，每天一手捧著手機(jī)，一手拿著筆，這一舉就是一個(gè)多小時(shí)。后來(lái)啊，家里學(xué)校倆頭跑，從不言累，提起教學(xué)，您的臉上帶著淡淡笑意，眼里綻放出光芒，那是掩飾不住的'自傲與驕傲�？吹贸鰜�(lái)，您對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

　　本以為啊，我們會(huì)平平淡淡度過初中最后這兩年，哪知天意弄人，總有始料不及的運(yùn)氣和突如其來(lái)的驚喜，這緣分啊，說(shuō)散就散……您升職啦，我們真替您高興，但也不高興——這都是您嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)的，您值得；但也意味著我們要分散了……您一聲不吭就退出所有有關(guān)我們的群聊，好像您不曾出現(xiàn)過一樣，剛開始真的很生氣，連句道別的話都沒有，現(xiàn)在想想，一切盡在不言中吧。

　　與老師分別這條路，我走過很多次，但這次最不一樣。與我們而言，您更像是朋友，家人，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，失去了才懂得珍惜，果然啊，走過了，才明白……

　　有些路走著走著就淡了，有些人走著走著就散了。

走過才明白作文9

　　有些路，走過，才明白是否坎坷；有些事，經(jīng)歷過，才知道是否正確；有些感情，體驗(yàn)過，才知道什么滋味。

　　小學(xué)時(shí)，看初中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們整日奮斗拼搏，早去晚歸，整個(gè)校園隨處可見的是他們勤學(xué)好問的身影。有時(shí)他們還會(huì)非常羨慕地看著我們，但隨即又將視線轉(zhuǎn)向書本。能被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這樣“羨慕”，我自然是十分自豪，但同時(shí)我又十分不解：為什么他們要這么努力的學(xué)習(xí)呢？難道他們不能像我們一樣自由自在嗎？

　　后來(lái)，我又看到初三教學(xué)樓里那些被保送的學(xué)霸照片，照片上的他們，綻放的笑容是那么燦爛，喜悅和幸福仿佛溢出照片，感染到每一個(gè)人�？吹竭@些，我又十分的疑惑：為什么他們?nèi)〉煤贸煽?jī)后有那么喜悅呢？

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我也到了他們的年紀(jì)，有了和他們一樣的壓力和生活。我也變得像他們一樣，為了自己的夢(mèng)想而努力：早晨一邊大聲早讀一邊接受第一縷晨光的撫慰；夜晚伴著昏暗的路燈燈光回到家，等窗外一片黑暗，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)才睡下。有時(shí)覺得前路漫漫，仿佛處于迷霧之中，卻只能提起一盞孤燈，上下求索。有時(shí)在操場(chǎng)上，看到現(xiàn)在的小學(xué)生們無(wú)拘無(wú)束的樣子，也不禁想起當(dāng)年的自己也曾是這么的輕松自在。

　　時(shí)間并不會(huì)停下它急促的腳步，很快我們便迎來(lái)了考試。不久后就出了成績(jī)，我進(jìn)步了！看到成績(jī)時(shí)，我也有了當(dāng)年看到的`那些學(xué)霸臉上的笑容。

　　剎那間，我明白了當(dāng)年我的困惑的答案：正是因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力，而拼搏，所以我們獲得了成功的果實(shí)。而這成功，正是我們?nèi)諒?fù)一日的努力的見證和獎(jiǎng)勵(lì)！經(jīng)歷了奮斗的成功，是多么美好！

　　是啊，有些情感，只有經(jīng)歷過，才會(huì)明白它的滋味。而每種不同的情感，倘若不經(jīng)歷過，又怎能真正理解它呢？等我們長(zhǎng)大后，回首走過的路，才發(fā)現(xiàn)每種經(jīng)歷過才明白的情感，原來(lái)都被我們所珍藏。

走過才明白作文10

　　踏一路風(fēng)光，搖一路鈴鐺，撒一路歡笑……成長(zhǎng)的道路，有哭有笑，有苦有甜，走過才明白。直面困難，勇往直前。

　　窗外，一陣微風(fēng)吹過，柳絮飛揚(yáng)，吹亂了我的發(fā)絲，也吹散了我的思緒。唉！又一聲嘆息，少年初識(shí)愁滋味。

　　小時(shí)，我品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)習(xí)上從未要父母和老師操心。但到了新學(xué)期，我的分?jǐn)?shù)像是坐了過山車一樣，時(shí)高時(shí)低，起伏不定。初二的考試是緊湊的。往往還未從這場(chǎng)考試的失敗中走出來(lái)，下一場(chǎng)考試便打得我措手不及，陷入了惡性循環(huán)一般。我不愿向家人傾訴，只得向門前的一株柳樹傾訴愁腸。

　　忽然間，一個(gè)窈窕身影走近。她拍了一下我的肩，是表姐！她緩緩地坐在我身旁，輕輕的拍了拍我的手，鼓勵(lì)的說(shuō)：“妹妹，人的一生中總是在無(wú)數(shù)個(gè)高潮和低潮中度過的，我們要泰然處之。遇到困難時(shí)，我們要客觀理智地分析。也許有的時(shí)候你會(huì)感到絕望。但不放棄，是對(duì)付困難的最好辦法！就算頭破血流也要勇敢往前走�！�

　　這番話使我撥開云霧，直面內(nèi)心的困難！

　　日月如流，稍縱即逝。那夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；那夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我和母親默然地坐在屋子里，皎潔的月光灑進(jìn)來(lái)，給屋內(nèi)鍍上了一層銀輝。

　　溫馨的橘黃色小燈下，是我們靜止不動(dòng)的影子。自從青春期以來(lái)，心思敏感，也有了自己的一些小秘密。不知不覺中就同母親疏遠(yuǎn)了，兩人之間仿佛隔層薄膜，雖薄可不計(jì)，卻始終阻礙著我們的交流。母親有好幾次想開口，卻又不知說(shuō)些什么。就在氣氛快要凝固時(shí)，母親不經(jīng)意間感嘆道：“你呀，長(zhǎng)成大姑娘了！”說(shuō)完，又自嘲地笑了笑。這讓我不由得觀察起母親。

　　曾幾何時(shí)，那個(gè)年輕的，愛美的少婦漸行漸遠(yuǎn)，眼前的，只有一個(gè)歲月蹉跎的'婦女，但不變的是我的母親，你又用那雙慈愛的眸子看著我說(shuō)：“孩子，莫艾姆說(shuō)過‘急速流逝的時(shí)間，一去不返的時(shí)間，是人最寶貴的財(cái)富，如果把它虛度，那是最大的揮霍�！�”說(shuō)完，我就緊緊撲入您的懷中，只有你才是我靈魂的安頓。

　　浮光再瀲滟，淌不過流年，唯愿時(shí)光緩一緩，讓您青春常駐，伴我左右。心懷善意，呵護(hù)尊嚴(yán)。

　　酷夏，太陽(yáng)像一個(gè)火球一樣，炙烤大地。我牽著爸爸的手走在街道旁，汗珠水一般往下掉，浸濕了我們的衣裳。

　　路邊，林蔭下，有一個(gè)老爺爺在拾荒。他面色黝黑，戴著一頂破舊的草帽，衣衫襤褸，打滿補(bǔ)丁，一手執(zhí)一根細(xì)長(zhǎng)的木條，另一只手拎著一個(gè)大蛇皮袋，里面裝滿了空水瓶。驕陽(yáng)下，老爺爺汗如雨下，衣服濕得都可以擰出水來(lái)了，他卻顧不得擦汗，又接著在垃圾堆里翻找空的瓶子。

　　我于心不忍，提議道：“爸爸，要不我們給一點(diǎn)錢老爺爺吧�！卑职謪s攔住我說(shuō)：“孩子，你有這個(gè)心是好的，做人要心懷善意，但是要用正確的方法。”說(shuō)完，他拿起手中的水瓶朝老爺爺走去。他親切地拍了拍爺爺?shù)募绨颍�笑著說(shuō)：“老爺子，這么熱的天，辛苦啦！”老爺爺曬得脫皮的臉上也綻放出燦爛的笑容。在回家的路上，爸爸對(duì)我這樣說(shuō)：“你要明白，比起別人的施舍，老爺爺更愿意的是憑自己的勞動(dòng)來(lái)謀取生計(jì)�！�

　　對(duì)人來(lái)說(shuō)，最寶貴的莫過于尊嚴(yán)，最難得的莫過于善心。成長(zhǎng)的道路，嗅著芳香，聽著鈴聲，伴著歡笑……此中滋味，妙不可言，走過才明白！

走過才明白作文11

　　如果人也能分為“浪漫派”與“現(xiàn)實(shí)派”，那么，我定是前者。

　　我喜歡幻想，用奇妙的想象編織出屬于我的世界；我喜歡寫作，白紙黑字，筆落，即是精彩紛呈的故事。我討厭死板的大人，在他們眼里只有同樣死板的工作和一股銅臭味的錢，為此，我甚至害怕長(zhǎng)大，害怕自己也變成那種了無(wú)生趣的工作機(jī)器。

　　我很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸于自己的世界，常�；丶业牡谝患�事就是怔怔地坐在那兒暢想，然后再提筆寫下我的故事。我沒有理會(huì)丟在一旁的、枯燥乏味的作業(yè)，直到媽媽來(lái)催，我在極不情愿的情況下開始作業(yè)。但總不是忘寫這項(xiàng)作業(yè)就是忘了背單詞，老師們一度這樣評(píng)價(jià)我：“這孩子最近太迷糊�！�

　　我對(duì)此不予理會(huì)，我行我素。漸漸的，我上課也開始心不在焉了，甚至偷偷在下面寫小說(shuō)。我的成績(jī)一落千丈，面對(duì)父母的責(zé)罵，我垂著頭，心中委屈極了：“浪漫”也有錯(cuò)嗎？

　　又一次測(cè)試，我看著試卷上鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，頓感一陣迷茫。抬眼看看身邊忙著訂正的同學(xué)，猶豫了一下，終究不愿面對(duì)令人頭疼的題目，拿出一本雜志看了起來(lái)。入眼便是一則小故事：兩個(gè)人去野營(yíng)，晚上兩人醒來(lái)發(fā)現(xiàn)身處漫天繁星之下，其中一人陶醉地夸贊眼前極美的景色，另一人則面無(wú)表情地說(shuō)：“我想我們的'帳篷被人偷了�！庇栉艺鸷兜牟皇沁@則小故事，而是編者所加的“啟示”：“我們應(yīng)將現(xiàn)實(shí)與浪漫共存�！�

　　我豁然開朗，一味追求浪漫或現(xiàn)實(shí)又有什么用？將二者合一，以現(xiàn)實(shí)為畫板，以浪漫為畫筆，如此定能描繪出最精彩的人生畫卷！

　　于是我開始重歸現(xiàn)實(shí)，開始努力。終于，我在一次測(cè)試中獲得班級(jí)第一名！即便如此，我仍是那個(gè)喜愛幻想的女孩，我會(huì)在學(xué)習(xí)間隙中看一眼窗外美麗的夕陽(yáng)，會(huì)在空閑時(shí)間繼續(xù)文學(xué)創(chuàng)作。

　　走過，才明白，“浪漫”與“現(xiàn)實(shí)”并不是一組反義詞，將它們完美融合，才會(huì)擁有更加堅(jiān)實(shí)而多彩的人生！

走過才明白作文12

　　走過那條黑暗的街道，水里閃爍的燈光和那赤誠(chéng)的笑容告訴我，無(wú)論多難，無(wú)論多遠(yuǎn)，都要一直走下去，因?yàn)榍胺娇傆泄獾戎�我�?/p>

　　初三的生活很繁忙，那個(gè)冬天，放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑了，路旁的燈卻還沒有亮起，我走在那天昏暗的小巷上，轉(zhuǎn)彎走進(jìn)街道。功課，作業(yè)，復(fù)習(xí)一路上我的根本沒有辦法思考，總感覺這昏昏暗暗的世界和渾渾噩噩的我有些相似，在黑暗來(lái)臨的時(shí)候總是那么無(wú)助，那么迷茫，總覺得好累啊。

　　不知不覺，走到了那家士多，整條街只有士多里的燈還亮著。里面的主人家開始吃飯了，很簡(jiǎn)易地在門口搭了一張桌子，已經(jīng)發(fā)黃的插板躺在地上，連著電磁爐，一個(gè)看上去很廉價(jià)的鐵鍋里咕嚕咕嚕不知道在煮什么，熱氣在昏暗的燈光中翻滾。幾個(gè)大男人瑟縮地坐在桌子旁，顯得那張小桌子有些窘迫。雖然是這樣，桌子上的一次性筷子，杯子還擺得整整齊齊。燈光有點(diǎn)暗，桌面上加了一個(gè)很普通的折疊臺(tái)燈，一個(gè)男人鈴著兩瓶冰啤酒笑著從店里走出來(lái)，大喊一聲，好，然后說(shuō)，賣不出去就自己喝！說(shuō)著便向杯子里倒酒。我看得心里有點(diǎn)堵，怎么也笑不出來(lái)。但他們好像并不在意，手里握著看上去很脆弱的塑料杯，舉起，干杯，笑得像個(gè)孩子。幾個(gè)大男人，火鍋里刷得最多的竟是生菜

　　他們掩飾不住的'開心，讓我覺得他們吃的好像是山珍海味佛跳墻，喝得是上好的老酒，他們仿佛在開一場(chǎng)派對(duì)。臺(tái)燈隱隱的燈光照著一張張發(fā)紅的臉泛著光，堆滿了笑容。

　　我心里一顫，繼續(xù)往前走。

　　走過昏暗的街道，出來(lái)是一條排污的臭水溝，兩邊是在黑暗籠罩下的兩排樹，樹底下是兩排路燈。忽然，所以路燈都亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的橙黃色燈光連成串落到水里，綿延著的燈光在水里一路指向遠(yuǎn)方，像一條暖色的銀河。

　　我想，我們的生活可能就是一條臭水溝，但只要里面有熱愛，有勇氣，就可以一直往前走，去到想要去的遠(yuǎn)方。走過這一路，看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓我明白，享受當(dāng)下的境遇，無(wú)論好與壞，因?yàn)檫@都是我們的生活。只要我們保持心中的炙熱，才可以一直走下去，走得更遠(yuǎn)。羅曼羅蘭說(shuō)：生活中只要一種英雄主義，那就是認(rèn)清了生活的本質(zhì)依然熱愛它。所以，大膽地走下去吧，趁現(xiàn)在，月夜無(wú)風(fēng)，星辰明亮，青春正好。

　　我要大步走，用力活。

走過才明白作文13

　　為什么要成功?因?yàn)椴桓市�。為什么要奮斗?因?yàn)橐�證明。為什么要拼搏?因?yàn)橐獑栃臒o(wú)愧。這一天讓我明白：人外有人;這一天讓我明白：人生路漫漫;這一天讓我明白：失敗也是一筆財(cái)富。

　　這天中午，太陽(yáng)請(qǐng)假了，烏云來(lái)替他上班。有光，但并不閃亮，“這一定不是好兆頭�！蔽议_著玩笑，但這玩笑似乎應(yīng)驗(yàn)了一半。

　　“體育課啊!”哀嚎聲此起彼伏，要知道，體育占中考的五十分，大多數(shù)學(xué)生又不擅長(zhǎng)，是塊難啃的骨頭。每節(jié)體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是渡劫，我不明白為什么別人能風(fēng)輕云淡地邊跑步邊聊天，我只能上氣不接下氣地勉強(qiáng)跟上隊(duì)伍的步伐。

　　老師不在，我們象征性地跳繩，并沒有停止嘴上的運(yùn)動(dòng)，沒一會(huì)兒，一滴雨落在我的臉上，“嘿，能回教室了”我在心里竊喜，孰不知，真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨了。

　　老師姍姍來(lái)遲，烏云并沒有派雨水來(lái)“拯救”我的悲慘命運(yùn)。一番熱身運(yùn)動(dòng)，幾近將我的力量榨干，但看到老師正批評(píng)偷懶的家伙們，我還為自己慶幸，總算堅(jiān)持下來(lái)了。

　　就在我天真地認(rèn)為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份大禮——跑步。此時(shí)的我已經(jīng)有些發(fā)慌，但還不忘和同學(xué)打趣道：“待會(huì)兒可要讓讓我啊!”

　　“預(yù)——備，開始!”正當(dāng)我按著同學(xué)說(shuō)的起步慢一些的方法“跑”時(shí)，看到了他們恨不得飛起來(lái)的速度。原來(lái)，他們的“慢”和我認(rèn)知的慢不太一樣。我想加速，但是萬(wàn)有引力似乎對(duì)我情有獨(dú)鐘，雙腳沉甸甸的`，似乎左右腳各自拖著一個(gè)人，我想保持差距，但當(dāng)我聽到那有些喜感的“5、4……”之后，我意識(shí)到大事不妙了。

　　果然，身后的兩名同學(xué)以我無(wú)法理解的速度掠過我的身旁，身后的女生也漸漸趕上來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)管不了那么多了，我必須堅(jiān)持下去。我瘋狂的擺動(dòng)著雙腿，不管呼吸能否跟上，我開始趕超前面的同學(xué)，一名、兩名……又近了!

　　沖過終點(diǎn)的那刻，我用盡了全身的力氣，我一屁股坐在地上，大口大口地呼吸著空氣，雖然這次我又失敗了，但我問心無(wú)愧。因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)。

　　這一天，我意識(shí)到自己的路還很長(zhǎng)，進(jìn)步的路，只有走過才明白這其中的艱辛。

走過才明白作文14

　　我想起日記中的一段話：人生，就像一場(chǎng)旅行，只有當(dāng)自己親自走過時(shí)，才能領(lǐng)悟這其中的真諦。

　　于是我選擇了走過。我喜歡走那明亮靜謐的月光。李白說(shuō)：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。他手捧濁酒，舉杯高聲邀請(qǐng)?zhí)焐厦髟碌膱?chǎng)景，我們不難想象。欲上青天攬明月，更看出他的豪情與大志。走在這月光之中，仿佛觸景生情，油然而生的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念。明月寄相思，有這輪明月可賞，也就心滿意足了。

　　走過月光，才明白相思情長(zhǎng)。

　　我曾經(jīng)走過學(xué)習(xí)不好的迷茫。那時(shí)我沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，而耽誤了寶貴的時(shí)光，媽媽告訴我：好好學(xué)習(xí)，不要管這些沒用的.。但是我就是沒有接納，每天仍舊玩著電腦游戲，作業(yè)也置之不理。直到后來(lái)我的成績(jī)降到了中下游，成績(jī)一巴掌把我打醒，我不禁流下一把辛酸淚，而媽媽自然也沒有放過我，對(duì)我更加嚴(yán)格，沒收了家里的一切電子產(chǎn)品，我再也不敢理會(huì)雜七雜八的網(wǎng)絡(luò)。月夜已深，他人夢(mèng)之酣時(shí)，我挑燈夜戰(zhàn)，滋滋求取不倦。黎明漸至，他人夢(mèng)里有，我披衣起身，筆走龍蛇不休。

　　走過這任性，才明白苦海無(wú)涯。

　　我還走過青春期的困惑。沐浴在陽(yáng)光下的我略顯一點(diǎn)迷茫，我為什么會(huì)擁有自己的人生？我為什么而活？我究竟是為了誰(shuí)而學(xué)習(xí)？這灼熱的陽(yáng)光，沖擊著我的皮膚，更沖擊著我的心靈。我曾一遍又一遍的質(zhì)問自己這些問題，最后才豁然開朗，其實(shí)答案就隱藏與平時(shí)的生活之中：關(guān)愛你的父母，教育你的老師，調(diào)皮的同學(xué)。人活著不就是為了承擔(dān)起自己的那份責(zé)任嗎？不就是為了盡其所能的承擔(dān)責(zé)任，讓世界變得更美好而學(xué)習(xí)嗎？若不是為了服務(wù)社會(huì)，活著又有什么意義呢？

　　走過這青春期的困惑，才領(lǐng)悟人生的真諦。

　　我想起日記中的一段話，人生，就像一場(chǎng)旅行，只有當(dāng)自己親自走過，才能領(lǐng)悟這其中的真諦。只有選擇走過，才能體會(huì)人間幸福，體會(huì)世間百態(tài)

走過才明白作文15

　　逃離繁華的都市，去尋找散落在邊角的古鎮(zhèn)，拾回被人們遺忘的流年。

　　輕踏在布滿青苔的陳年石板上，觸摸經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月的長(zhǎng)巷白壁，吐息著氤氳在空中的桂花香。望向長(zhǎng)巷盡頭，只覺身后是現(xiàn)代的喧鬧都市，前方是擁有悠久歷史的古鎮(zhèn)，而自己，則身處穿越年代的時(shí)空長(zhǎng)廊。

　　拋下一切，靜靜走到前頭，開啟了一段古鎮(zhèn)之旅。

　　走上拱起的石橋，聆聽泉水叮咚，木水車隨著放慢的時(shí)光走轉(zhuǎn)，發(fā)出吱呀吱呀的`聲音。橋欄上有著坑坑洼洼的小點(diǎn)，那是歲月遺留的痕跡。粗壯古老的高大桂樹下，兩位年過花甲的老人正在博弈，黑白子在棋盤上擺布。風(fēng)拂過老人寬松輕薄馬褂，將淡黃的桂花帶進(jìn)衣袖，吹散檀木香爐吐出的青煙絲。

　　溪邊的戲班子又張羅著搭起戲臺(tái)，紅布金緞?shì)p落在木桿支起的框架。木臺(tái)板上，戲子左搖右擺，作成醉于美酒的樣子，高昂的戲腔從口中傳出，飄進(jìn)了人們的耳朵，蕩進(jìn)了人們那顆深愛聽?wèi)虻男摹８舯诘恼f(shuō)書人也擺起了攤，手里攥著一本泛著黃牛皮紙制書。引來(lái)了一群孩童圍住他，豎起耳朵聽著沒聽完的章回，水滸英雄的傳記提起他們的興趣。人家的炊煙喚著聽?wèi)蚵爼�的老人小孩回家，喚著臺(tái)上戲子和攤下說(shuō)書人忙完歸家。

　　去了鎮(zhèn)里的藏書閣，黑桃木書架上雕刻著精致花紋，龍騰鳳舞。一本本市面已經(jīng)斷貨的書籍在這里卻應(yīng)有盡有，山海鬼怪的插畫也是舊時(shí)石墨印成的。邊角已經(jīng)泛黃。

　　原來(lái)，走過才知道，隱匿在角落的古鎮(zhèn)竟也有如此魅力。躲避喧鬧都市，自成世外桃源。

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