你好的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的你好的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你好的作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽、爸爸送大伯伯一家回金華。一路上大家有說(shuō)有笑可開(kāi)心了，正說(shuō)著我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的公路上冒出了濃濃的黑煙直上云天，這煙特別的黑升的也特別快氣勢(shì)之大我從未見(jiàn)過(guò)。這時(shí)大媽媽也看見(jiàn)了說(shuō)：“不會(huì)是發(fā)生火災(zāi)了吧？”。
車(chē)子越開(kāi)越近，我的心也怦怦直跳，心想不會(huì)真的是發(fā)生火災(zāi)吧？我還沒(méi)有真的見(jiàn)過(guò)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)呢？這回一定要看一下。越來(lái)越近了，看見(jiàn)了，黑煙是從公路旁邊的一間房子冒出來(lái)的，真的發(fā)生火災(zāi)了。我們飛快的從公路旁著火的房子邊疾駛而過(guò)，只感覺(jué)一陣熱浪從著火的房子里直往我臉上沖過(guò)來(lái)，我害怕極了。駛過(guò)近兩百米左右，爸爸把車(chē)子慢慢地停在路邊，我們六個(gè)人都從車(chē)上下來(lái)，走著返回到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)去看火災(zāi)。
我們來(lái)到對(duì)面的公路邊，只感覺(jué)到一陣陣熱浪從著火的房子里傳過(guò)來(lái)，房子里不時(shí)的響起了噼噼叭叭的響聲，一股股濃濃的黑煙從一樓的店面房直往上竄，不時(shí)的有燒著東西從二樓往下掉，大火迅速的蔓延開(kāi)來(lái)，把邊上的一間房子也給燒著了。火越燒越旺，圍觀的人也越來(lái)越多，有的站在著火房子的邊上，有的.站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隔離帶上，還有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看。人們也不時(shí)的議論著，“主人到哪里去了，怎么還不去救火��！”“原來(lái)是開(kāi)店老板回家過(guò)年去了，也不知道怎么會(huì)回事就著火了”�！坝械恼f(shuō)是鞭炮惹的禍，有的說(shuō)是電線老化造成的，還有的說(shuō)是煙頭引著的”……大家你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地議論著。這時(shí)最驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，停在著火房子前面的三輛貨車(chē)眼看著不一會(huì)兒就會(huì)被大火燒到了，只見(jiàn)跑來(lái)了三個(gè)駕駛員，也不顧危險(xiǎn)跳上汽車(chē)就把車(chē)子飛快地開(kāi)走了。
過(guò)了十分鐘左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了消防車(chē)?guó)Q叫的聲音。聲音越來(lái)越近，只見(jiàn)一輛紅色的消防車(chē)飛一樣的開(kāi)了過(guò)來(lái)，一下子停在了著火的房子前，迅速的從車(chē)上跳下來(lái)五六名頭戴鋼盔，身穿消防服的，腳穿雨鞋的消防隊(duì)員。他們跑到車(chē)旁拿出消防水管，接上噴頭，水就從噴槍嘴里直往噴，他們一個(gè)挨著一個(gè)沖進(jìn)火場(chǎng)往著火的房子里噴水，頓時(shí)，房子里往外冒的黑煙變成了白煙，不到十分鐘火就被消防戰(zhàn)士撲滅了。
我們也坐上了汽車(chē)，繼續(xù)向金華方向駛?cè)ァ?/p>
你好的作文2
盼望著，盼望著，這一天終于來(lái)了。拿上大大小小的行李，坐了足足六個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，才精疲力盡地趕到目的地。雖說(shuō)飛機(jī)延誤了三個(gè)小時(shí)，但這絲毫沒(méi)有影響到我的心情。我仍舊懷著強(qiáng)烈的好奇心，想要看看人們口中所說(shuō)的“風(fēng)情萬(wàn)種”。
今天，是我探訪巴厘島的第一天，少許激動(dòng)的心情卻充斥了我的胸腔�，F(xiàn)在是這兒的雨季（巴厘島沒(méi)有春夏秋冬，只有雨季和旱季，屬于熱帶雨林氣候），溫暖潮濕，很是舒服�？諝庵刑幪幧l(fā)著雞蛋花（巴厘島的島花）的清香，使人不禁沉醉在其間。
在大巴上，美女姐姐（導(dǎo)游）告訴我們：此行的第一站是南灣俱樂(lè)部，那兒有許多水上活動(dòng)。但我們要先乘坐玻璃底船前往海龜島，去瞧瞧巴厘島的野生動(dòng)物朋友們。
車(chē)大約行駛了十分鐘左右，南灣俱樂(lè)部就展現(xiàn)在眼前了。從遠(yuǎn)處眺望，海天一色——蔚藍(lán)的天空和深邃的大海融為一體。銀白色的沙灘在猛烈的陽(yáng)光暴曬下發(fā)出耀眼的光芒，銀白的盡頭是成片的綠——充滿(mǎn)生機(jī)的熱帶叢林。海上停泊著大大小小的船只：游艇、游輪、香蕉船、摩托艇……這些也成了海面上一道亮麗風(fēng)景線。
坐上玻璃底船，依舊按捺不住由心底產(chǎn)生的一種興奮的情感。在船開(kāi)動(dòng)的過(guò)程中，不停地低頭看向玻璃，希望可以看見(jiàn)魚(yú)兒。雖沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)群，海底的水草卻給我?guī)?lái)了美的享受。船停在半海，我們將美女姐姐給我們的面包撕成條狀朝船外擲去。須臾，我們都目瞪口呆。大群的條紋魚(yú)游到海面上來(lái)吃面包，那壯觀的場(chǎng)面不知用什么言語(yǔ)來(lái)形容。魚(yú)兒嬌小可愛(ài)，藍(lán)紋與黃紋相間，卻不是小丑魚(yú)。
我們一路談笑風(fēng)生，又與海浪和魚(yú)兒作伴，總算抵達(dá)了海龜島。我用吃奶的力氣抱起了一只大海龜，它的“手”不停地拍打我的手背，有些癢。實(shí)在抱不住后，立馬交給了工作人員，以免悲劇的發(fā)生。接著，我與老鷹玩耍了一會(huì)兒，和蝙蝠面面相覷，又同蟒蛇嬉戲。哈哈，這兒的野生動(dòng)物還真豐富。本想下水去親近海龜，卻不料一失足跌入水中，不禁弄濕的`長(zhǎng)裙，身上還染上一股海龜?shù)墓治秲�。雖然很是惡心，但玩心比什么都重的我，根本就不在乎，繼續(xù)在沙灘上迎接浪花。
之后，最令我激動(dòng)的潛水開(kāi)始了。我參加的項(xiàng)目是海底漫步——頭戴一個(gè)重達(dá)三十五千克的頭盔，腳踏海泥，與魚(yú)群一同在水中漫步。（天啊，35KG，差一點(diǎn)就趕上我了，這怎么戴�。。┛晌业恼鎸�(shí)所見(jiàn)與導(dǎo)游描述的似乎不大一樣。我戴上頭盔，潛入海底，漸沉漸深。忽的，我的耳朵一陣刺痛，這令人窒息的疼痛使我不得不上岸去。第二次下水時(shí)，我一直按照教練的方法減壓，果然減輕了疼痛。下面只有石磚，沒(méi)有什么海泥，珊瑚與海葵也是從別處移植來(lái)種在一塊兒的。雖然沒(méi)有那么的稱(chēng)心如意，卻也別有一番風(fēng)韻。一群群魚(yú)兒在五彩斑斕的珊瑚中游戲，穿梭其間，仿佛與海底的小精靈們?nèi)跒橐惑w。用手撫摸隨浪飄動(dòng)�？�，那柔軟的觸感是我不禁又撫了撫。幾只小丑魚(yú)受到了外來(lái)物的攻擊，嚇到了似的從�？信芰顺鰜�(lái)，我瞬間有了一絲罪惡感。周?chē)衩氐氖澜缡刮伊魬倨溟g，珊瑚與�？奈璧甘刮业男臒o(wú)比陶醉。頭上的“盔甲”越來(lái)越重，使我寸步難行。本想去大海深處探個(gè)究竟，教練卻一把將我拖上了岸……
此時(shí)，身上的泳裝已換成了連衣裙，頭上也扎起了黑人辮子�？粗遣龥坝康拇蠛�，享受著上午的燦爛陽(yáng)光，頓時(shí)覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
你好的作文3
朋友是大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；朋友是太陽(yáng)在寒冬，霧帶來(lái)一絲溫暖；朋友是一座燈塔，在茫茫大海中為我照明前進(jìn)的道路。
——題記
我們每個(gè)人都有朋友，不論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的也好，重情義的也好。朋友，都是都是我們生活中不可缺少的一部分。我也有一個(gè)最好的朋友。
上課鈴“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”地響著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像兔子似的竄進(jìn)了教室，我也緊隨其后。老師一手拎著書(shū)，一手拿著杯子，緩條斯理地走向了教室的講臺(tái)。老師要講新課，要提問(wèn)我們上一節(jié)課的掌握情況。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我的老毛病犯了，我的肚子痛了起來(lái)。老師恰好提問(wèn)到了我的名字。我不好意思開(kāi)口，朋友看到我這個(gè)樣子，與我對(duì)視了幾秒后，就舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師，他有病，又肚子疼了，你讓他回家取點(diǎn)兒藥吧�！崩蠋熗ｎD了幾秒鐘，心里好像在想，他這幾天聽(tīng)課還可以，不舒服也不能讓他忍著呀。讓他回家一趟吧，“好”老師說(shuō)著。
我回家之后就立馬去買(mǎi)藥了，吃完藥好了點(diǎn)，就立馬來(lái)學(xué)校了，誰(shuí)知我到學(xué)校時(shí)，就已經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的`時(shí)間，老師讓我找人幫我補(bǔ)下課。我卻不知道去找誰(shuí)。這時(shí)我的朋友說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)課吧�！蔽尹c(diǎn)著頭，他不厭其煩地給我講著，我一遍聽(tīng)不懂就兩遍，兩遍聽(tīng)不懂就三遍，我總是要學(xué)會(huì)的。在同學(xué)們的喧鬧聲中，他是那樣的帥氣，他就像我生命中的一絲明燈。
之后我們就每天在一塊兒形影不離的。他這一天對(duì)我說(shuō)：“我們一起努力，去找最好的高中，最好的大學(xué)吧�！蔽L(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，在這一瞬間，時(shí)間在我的世界中好像停住了。“最好”這個(gè)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎永遠(yuǎn)不可能，但她卻把我從20幾名拉到了10幾名的成績(jī)真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”處于失敗狀態(tài)的人，渾身充滿(mǎn)了魅力與潛力。他們就像一塊磁鐵，吸引機(jī)遇的注意力。
我們不負(fù)昭華，只爭(zhēng)朝夕，在奮斗的路上一往無(wú)前！創(chuàng)造精彩人生，我感謝你朋友，謝謝你幫助了我！
你好的作文4
某年即將就要過(guò)去，某年，就要來(lái)了。
眼看著即將就要過(guò)去某年，我還有許多在某年時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為某年的愿望。
回首這一年，在某年春季時(shí)，我還不會(huì)游泳，暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會(huì)被淹死，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次的'失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧，能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。
我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。
還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它，這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班，聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話說(shuō):“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢，就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì)，這可是一個(gè)大難題啊，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫(xiě)，那些句子就像老鷹一樣，被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了，開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里�，F(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事啊!
在某年，我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒(méi)錯(cuò)，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但是我還想學(xué)會(huì)仰游。
時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槲业南敕ǘＡ粝聛?lái)，我希望是在某年能實(shí)現(xiàn)。
我留在某年的遺憾，還有不少。就比如，我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞。”我驚訝道：“1000個(gè)，那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算，說(shuō)道：“1000個(gè)單詞呀，這個(gè)可不多，平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞，你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記20xx個(gè)了，所以呀，媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大，并沒(méi)有什么難點(diǎn)，你好好學(xué)就可以啦。”我一聽(tīng)媽媽的分析，心里想：也對(duì)呀，一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心，自言自語(yǔ)道：“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的�！�
到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了，我相信在某年，記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。
某年，我來(lái)了，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
你好的作文5
這張100分的試卷是戰(zhàn)勝對(duì)手的榮耀，更是我和她友誼的證明。
“噠噠噠……”高跟鞋的聲音越來(lái)越近，踩著上課鈴聲，老師帶著試卷走進(jìn)了班里。
周?chē)尚[轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o，時(shí)間仿佛定格在了這一秒。沒(méi)人說(shuō)話，也沒(méi)人敢說(shuō)話，到處彌漫著壓抑的氣氛。
這次我肯定還是能拿到100分，看著老師手中的試卷，我仿佛看到了父母豎起的大拇指，墻上又多了一個(gè)鮮艷的100分試卷，老師和同學(xué)如常地投來(lái)贊許的目光。
“劉萌萌100分，蔡思雨96分�！薄笆裁�？怎么會(huì)是96分，明明檢查了很多遍！劉萌萌為什么會(huì)比我高四分？”一陣陣疑惑在腦海里盤(pán)旋著，他之前每次考的都沒(méi)我好，這次……“他肯定抄了班長(zhǎng)的，肯定是的.，班長(zhǎng)就坐在他旁邊，他一瞄就看到答案了，哼，你給我等著瞧，下次考試我一定會(huì)超過(guò)你�！毙闹邪迪聸Q定，卻也多了一份不甘心。
“跟你們說(shuō)劉萌萌肯定是抄班長(zhǎng)的，不然怎么會(huì)考這么好。你們別再跟他玩了……”我到處煽風(fēng)點(diǎn)火，讓同學(xué)們孤立他。
于是，星星眨眼，我在書(shū)桌前念經(jīng)；晨光未曉，我已與單詞麓戰(zhàn)；課間休息，更是爭(zhēng)分奪秒……
“怎么辦？怎么辦？沒(méi)有尺子怎么畫(huà)圖？”期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)上，我竟犯了非技術(shù)性的失誤。四處張望著，想尋求幫助，可同學(xué)們都在“嘩嘩”答題，沒(méi)有人注意到我的窘迫。劉萌萌抬頭的一剎那，余光與我相會(huì)。他似乎察覺(jué)到了什么，“咔嚓”一聲回蕩在班里，我的桌上出現(xiàn)了一把斷尺，那段尺不在嶄新，帶有裂痕，刻度線卻格外嶄新�！澳萌ビ冒��！眲⒚让茸隽藗�(gè)口型，我睜大了雙眼，眼睛有些濕潤(rùn)。
成績(jī)出來(lái)了，這次我考了100分，他只考了97分。
100分的試卷安安靜靜躺在桌面上，那把斷尺工工整整睡在文具盒里。對(duì)手？不，我們是朋友。每一次爭(zhēng)斗都變成記憶里的刻度線，清晰又長(zhǎng)久。
你好的作文6
我喜愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)著生機(jī)！
你看，湛藍(lán)的天空就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空中不時(shí)還飄著幾朵雪白的白云，有的像晶瑩剔透的寶石，有的像一只可愛(ài)的小狗在啃著心愛(ài)的骨頭，還有的像一卷棉花糖，看了讓人口水直流……你聽(tīng)，不時(shí)飛來(lái)的幾只小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地歡叫著，仿佛在向人們說(shuō)著“春天來(lái)了！”
遠(yuǎn)處，一座座群山連綿起伏，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥。你瞧，山腳下有一排排挺拔的松樹(shù)，就像一位位軍人堅(jiān)守崗位，在守護(hù)著群山。
站在山頂，放眼遠(yuǎn)眺。樹(shù)林中的大樹(shù)們冒出了嫩綠的枝芽。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，低頭親吻著嫩葉；長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了，伸著脖子在和綠葉打招呼……小松鼠也按捺不住了，也想一睹樹(shù)林的'風(fēng)采。你們看，他們?cè)跇?shù)林間飛快地穿梭，像在給大家伙報(bào)告喜訊呢！
樹(shù)林下面是一片碧綠的草地，小草們悄悄地從泥土里探出了小腦袋，探索著這美麗的春天。一朵朵美麗的小花競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著大地。美麗的小蝴蝶也來(lái)到了草地，欣賞著美麗的景色。
你聽(tīng)，草地旁清澈見(jiàn)底的小河里似乎也熱鬧了起來(lái)。小魚(yú)們不時(shí)地露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣；有的小魚(yú)則在水里一起嬉戲玩耍，好不熱鬧�。�
原來(lái)春天真是一位高超的繪畫(huà)大師呀，她為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的絢爛畫(huà)卷！
你好的作文7
你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲，你雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花齊放，也沒(méi)有夏天那么充滿(mǎn)活力，但我偏偏喜歡這碩果累累的秋姑娘，它有自己特殊的美。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香 。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園。看，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的'葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈······好可愛(ài)��！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生的、酸溜溜……
你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳、一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅的像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。
我迷戀你��！秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
你好的作文8
從小學(xué)一年級(jí)起，每當(dāng)老師走入教試冬同學(xué)們都會(huì)說(shuō)一聲：“老師你好”這聲音是那么響亮，那么整潔。還有那起立，坐下，令下即行。同學(xué)們那么真誠(chéng)，那么有勁。這不單單是一個(gè)列行的典禮，那是由于它表現(xiàn)了我們讀誒老師深深的敬意。高中
可是現(xiàn)在~~~~~
今天下戰(zhàn)書(shū)，老師走入了教室�！吧险n，起立”，班長(zhǎng)嘹亮的口號(hào)響了起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)~~~~，同學(xué)們才緩緩起身，零零散散，切當(dāng)?shù)卣f(shuō)是懶散。好一會(huì)，才冒出些頭來(lái)。有的彎著腰，仍在忙碌著什么；有的低著頭半睡半醒；有的還迫不及待的坐下了。
老師的嘴微微的動(dòng)了一下，好像要說(shuō)些什么。但什么也沒(méi)說(shuō)，只是認(rèn)當(dāng)真真地向同學(xué)們鞠了一躬，親切地說(shuō)：“同學(xué)們好！”
也許是習(xí)慣了，同學(xué)們也鞠躬?dú)w了聲：“老師你好”。粗聽(tīng)好像聲音挺大，可是仔細(xì)一聽(tīng)，有的同學(xué)卻在有利嘶吼。沒(méi)等老師說(shuō)坐下，一些同學(xué)就邊說(shuō)邊坐下了。老師眼神里流露著失瞅與焦慮。“同學(xué)們好”。老師又慎重的向大家鞠了一躬。我吃了一驚，同樣大伙似乎都停住了，幾個(gè)早坐下往的同學(xué)也旅站了起來(lái)，大家不慌不忙的又說(shuō)了一聲：“老師你好”。
我就想不明白了，老師天天這么辛勞的給我們上課，可我們卻說(shuō)一聲“老師你好”都不專(zhuān)心。說(shuō)一聲”老師你好”真的`就那么難嗎？真的就那么累嗎？但，即使真的很難很累！想一下老師對(duì)我們的付出，豈非比不上這句話嗎？
我相信，假猶如學(xué)們望了我的這篇作文后，一定會(huì)更加尊敬我們的老師的。
讓老師能感慨感染到我們的熱和。
你好的作文9
衣服破了可以補(bǔ)，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗刷，人病了可以醫(yī)治，但有誰(shuí)可以救救我們慈祥的母親呢？
據(jù)說(shuō)地球媽媽已經(jīng)有46億歲了。早在幾十萬(wàn)年前就生下了人類(lèi)這個(gè)調(diào)皮的孩子。她一直用那甘甜的乳汁撫養(yǎng)我們。直到現(xiàn)在，媽媽身上有藍(lán)天，有白云，有青山，有草坪，有森林還有海洋。真是美麗又可愛(ài)的母親啊！看，清風(fēng)拂過(guò)母親頭上那一層白凈的紗，吹動(dòng)了母親的發(fā)絲，她輕輕的'踩在柔軟的草地上，領(lǐng)著我們追逐嬉戲。
以前，我總以為這個(gè)和平的家園會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。但……現(xiàn)在母親的兩鬢斑白，奄奄一息，看著自己的家園一步步的被摧毀。植物被蓋房子的，建工廠的，做工具的亂砍濫伐，我一肚子氣。我無(wú)法想象當(dāng)蔚藍(lán)的天空不再有小鳥(niǎo)的飛翔，當(dāng)茂盛的森林失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那生活的五彩繽紛會(huì)不會(huì)只剩下黯淡無(wú)光？
然而造紙廠，化工廠的叔叔，阿姨們都把廢水廢物排泄到魚(yú)類(lèi)生活的地方—大海，河流，小溪……蔚藍(lán)的海洋，清澈的河流以及小溪將會(huì)變成污水溝，小魚(yú)被迫背井離鄉(xiāng)。試問(wèn)：如果工廠里的廢水，廢物流進(jìn)人類(lèi)飲用的水里。那么，我們?cè)摵稳ズ螐哪�？不僅這些，還有空氣污染，環(huán)境污染等等。我希望恐龍滅絕的悲慘的一幕不要再在我們?nèi)祟?lèi)身上重演！
為了人類(lèi)的生存，為了造福后代，我要大聲呼吁：保護(hù)地球的動(dòng)物，植物，保護(hù)地球的環(huán)境，保護(hù)地球的環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡就是保護(hù)你，我，他。
“ 讓我們一起熱愛(ài)吧，讓我們一起唱，讓我們一起呼喊地球你好嗎？ ……”
你好的作文10
不知不覺(jué)，你離開(kāi)了我已經(jīng)有兩年多了，在這兩年里，你過(guò)得還好嗎？這兩年里你也許還孤單著，也許你有了新的主人，我相信你一定不會(huì)忘記那個(gè)和你一起玩耍的小孩。
記得以前，我經(jīng)常帶你去公園里散步。現(xiàn)在我也經(jīng)常再去那個(gè)公園里散步。每當(dāng)我看見(jiàn)別人的身邊跟著一只小狗的時(shí)候，我仿佛看到了你那模糊的身影出現(xiàn)在我的腳邊。
房間中掛著你的.照片，每當(dāng)我拿下你的照片，捧在手中的時(shí)候，我的心就會(huì)傳來(lái)一絲絲涼意，這涼意讓我又想起了你，想起了當(dāng)時(shí)得知你走丟的時(shí)候，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。我和媽媽在你走丟的地方找了好久，一直不見(jiàn)你的身影。那時(shí)我感覺(jué)你就像一團(tuán)空氣一樣，突然消失在了我的世界里，讓我很不習(xí)慣。
感情是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)目的，感覺(jué)好像是我們坐上了同一輛火車(chē)，我們一起相處的時(shí)間是一路上的風(fēng)景，告別和分離是那火車(chē)?guó)Q響的汽笛，每一個(gè)站點(diǎn)總是有人會(huì)面臨分別，你卻過(guò)早就下了車(chē)……
時(shí)間過(guò)去那么久，我有好多話想要對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：美美，你好嗎？
你好的作文11
一早，我早早的起了床，把夏藝格連喊帶拖的叫了起來(lái)。吃飯時(shí)，荊老師九坐在了我的斜放，哎呀媽呀，當(dāng)時(shí)可真是嚇出一身冷汗呀……
吃完飯，我們坐上大巴車(chē)，準(zhǔn)備美美睡一覺(jué)，可是不久就到了。下了車(chē)，花草在風(fēng)中舞，好一幅美麗的景象！風(fēng)撫摸著我紅潤(rùn)的臉頰，每一朵花都有不同的美麗和芬芳。
坐船的時(shí)間到了，人山人海呀，把我擠得那個(gè)叫緊，我一直被埋在臭汗當(dāng)中……，算了算了，不說(shuō)了……
鼓浪嶼還有一個(gè)由：鼓浪嶼原名叫“圓仔”，島上曾有一塊又大又圓的巖石，在海浪的`拍打下形成一個(gè)空洞，每當(dāng)漲潮浪擊時(shí)總會(huì)發(fā)出如鳴鼓的聲音，所以才叫鼓浪嶼。
走完鼓浪嶼，坐船回去，我倒霉的我差點(diǎn)兒走錯(cuò)了航班，不過(guò)我還是很幸運(yùn)！
坐上大巴吃飯飯去嘍！酒店就在大海邊，景色好美！
今天過(guò)的好充實(shí)，懂得了好多。
你好的作文12
春、夏、秋、冬，在這四個(gè)季節(jié)中，許多人都愛(ài)春天，可我卻偏偏愛(ài)那擁有著獨(dú)特魅力的冬天。
冬天一到，北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，我知道它是在說(shuō)：“報(bào)告！冬天上任，請(qǐng)注意保暖！”
一早起來(lái)，眼前白茫茫一片，松樹(shù)戴上了一頂銀色的帽子，大地披上了一件華麗的`大棉襖。黃黃的小草彎著腰在大棉襖下說(shuō)著悄悄話，鮮花兒在土地里睡著大覺(jué)，一片安寧，讓人陶醉其中，這是冬天的美，這種美吸引了我。
一群小朋友蹦蹦跳跳地走來(lái)，我知道他們要打雪仗、堆雪人。于是我也加入了他們其中�！皾L啊滾！滾啊滾！先滾一個(gè)大身體；滾啊滾！再滾一個(gè)小腦袋……” 我們開(kāi)心地唱著自己編的《堆雪人》，可是這件事情沒(méi)有唱得那么簡(jiǎn)單，輕輕一抓，松松軟軟的雪一下子就掉了。我們把雪放在圓桶里，不一會(huì)兒，身體和腦袋就做好了。我們見(jiàn)沒(méi)有五官，便分頭去找“五官”。大約十分鐘后，大家找到了“五官”：樹(shù)枝、黑石子、胡蘿卜……“眼睛”“嘴巴”“鼻子”等身體部位就做好了。大家圍著雪人又唱又鬧，于是我們便開(kāi)始打雪仗，轉(zhuǎn)眼間，安寧的場(chǎng)景變得熱鬧非凡。這是冬天獨(dú)特的魅力，我喜歡這一點(diǎn)。
讓人陶醉的美景，讓人歡騰的游戲，這有什么不好呢？畢竟這是別的季節(jié)所沒(méi)有的，而我，卻偏偏喜歡上了這些，難道不是嗎？
冬天，不如春天那樣生機(jī)勃勃，不如夏天那樣火熱奔放，更不如秋天那樣碩果累累，可是我還是愛(ài)冬天，為什么？因?yàn)槲覑?ài)她那獨(dú)特的魅力！
你好的作文13
從幼兒園到高中，課本，已伴我們走過(guò)了十個(gè)春秋，就是這么一本本司空見(jiàn)慣的書(shū)，你有想過(guò)它里的內(nèi)容為什么是這樣的嗎？為什么有些數(shù)字結(jié)構(gòu)非常規(guī)律，有些字母排列曲長(zhǎng)，有些文章豪情滿(mǎn)天，有些知識(shí)枯燥卻不失內(nèi)涵？
賞動(dòng)人畫(huà)面，品智慧生活
你可知，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)的吸引力何在？平行線只能彼此同行，卻永不能相交；相交線，只能交于一次，便永遠(yuǎn)不能再相見(jiàn)；反比函數(shù)，我已足夠靠近你，卻無(wú)法觸碰你；英語(yǔ)中，我們可以見(jiàn)識(shí)到燦爛星河的單詞，有些話語(yǔ)，英文說(shuō)起來(lái)也不比中文差多少；無(wú)數(shù)可能排列，都將以星碩般，融入我的腦海星云中。
有人說(shuō)，不懂理的人去學(xué)數(shù)學(xué)，他會(huì)明事理，懂事，思想活潑；不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)表達(dá)的人去學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文，說(shuō)話會(huì)充滿(mǎn)美感，也會(huì)凸顯氣質(zhì)。也許這里表達(dá)的不是很準(zhǔn)確，但不可否認(rèn)，這些知識(shí)極大的豐富了我們的生活。
品古詩(shī)名句，看今朝世俗
從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)，到宋詞，再到元曲，它們不僅僅代表一頁(yè)頁(yè)課本的厚度，還代表著文化底蘊(yùn)的傳承。如若不是詩(shī)詞，我們不會(huì)知道黃河水是從“天上來(lái)”，了解不到瀑布也可以“飛流直下三千尺”，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道“門(mén)前流水尚能西”。詩(shī)詞茫茫，其色正邪？最初的時(shí)候，詩(shī)詞是文人們“雅”的體現(xiàn)，“情”的抒發(fā)，“樂(lè)”的'坦露，“悲”的埋葬。不細(xì)細(xì)品味，誰(shuí)也不會(huì)知道這世事滄桑。古詩(shī)詞還散發(fā)著余韻，我們又走進(jìn)現(xiàn)代詩(shī)文的天堂，新文化運(yùn)動(dòng)的高漲，讓白話文打開(kāi)了封閉已久的心房。雖不及古文的精煉，但也能把塵封的思想重新開(kāi)啟。魯迅的小說(shuō)，讓我們見(jiàn)到月光下的沙地，夜船的游蕩，大眾的苦難，民族漸漸消亡，而又挺起胸膛，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄Ｊ浪捉惶�，新生的世界已經(jīng)到來(lái)。
做發(fā)現(xiàn)之人，行端正之禮
課本，不是簡(jiǎn)單地紙張的疊加，也不是沒(méi)有感情的字符或文字，它教給我們做人的道理。儒家經(jīng)典講求“修身齊家治國(guó)平天下”，我輩當(dāng)代學(xué)子應(yīng)如何修己身呢？那就是從課本中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐盈自身，端正自己。這也正是課本教給我們的，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)端正了自身，無(wú)愧于一個(gè)大寫(xiě)的“人”字！
你好，課本，今天我重新認(rèn)識(shí)你，讓我這三年的高中生活無(wú)愧于你所承載的品行知識(shí)！
你好的作文14
時(shí)間過(guò)得真快啊，這么快又要說(shuō)再見(jiàn)了啊。秋天里的樹(shù)葉，它揮手同樹(shù)道別，沒(méi)有任何眷戀，只是輕輕地飄進(jìn)了大地的懷抱，真是像極了我們。攝影師的面前，誰(shuí)都像個(gè)演員，都笑得那么燦爛，可走下那舞臺(tái)，在一個(gè)無(wú)人的角落，又哭得不知道多么難過(guò)。
嘿！我親愛(ài)的同桌，你還記得嗎？我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，那時(shí)候的你正在寫(xiě)作業(yè)，而我卻在課桌上睡覺(jué)，你看了看我，被我逗笑了——這什么睡姿啊？眼鏡都不摘，頭發(fā)亂糟糟的，嘴巴還在嘟囔著:“我的烤鴨嘿嘿嘿..”你無(wú)奈地?fù)u了搖頭，準(zhǔn)備叫醒我，卻被我一把抓住手，枕著繼續(xù)睡了。你更加無(wú)奈了，這時(shí)，我醒了，看見(jiàn)手里一個(gè)男人的手，抬頭一看你那個(gè)無(wú)奈的表情，不好意思地搔了搔頭，尬笑著說(shuō):“嘿嘿嘿，對(duì)不起啊，你是我的新同桌？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認(rèn)，我說(shuō):“啊……這樣啊，那么新同桌，你好！嘿嘿嘿�！蹦憧戳宋乙谎�，目光繼續(xù)回到題目上，淡淡的說(shuō):“你好�！�
雖然你剛開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)高冷，卻不影響我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和聊天，“同桌大大，我們聊會(huì)天唄，好無(wú)聊哦�！蔽掖链聊愕谋常阋琅f淡淡的說(shuō):“聽(tīng)課�！薄安宦锊宦锊宦�，我無(wú)聊死了�！蹦闳粲兴嫉叵肓讼胝f(shuō):“好好聽(tīng)課，等下請(qǐng)你吃好吃的。”我一聽(tīng)樂(lè)了:“好嘞，君子一言，駟馬難追！”你笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭聽(tīng)課了……
結(jié)果就是，到今天你還沒(méi)有請(qǐng)我吃好吃的，突然感覺(jué)被騙了呢……同桌大大原來(lái)這么有心機(jī)哼！不過(guò)，拍完照片之后，你給了我一大包吃的，我驚奇地說(shuō):“我還以為你忘了呢？”“怎么會(huì)？我這么有良心的'人”你說(shuō)。哼！搶我臺(tái)詞！好吧好吧，今天就不跟你計(jì)較了，我就姑且饒過(guò)你吧。
幾天后，我們拿到了畢業(yè)照，照片上的大家都笑得那么開(kāi)懷，可我，居然哭了，眼淚像斷了線的珠子，一滴一滴地落在畢業(yè)照上，你安慰我說(shuō):“乖，別哭了，又不是不會(huì)再見(jiàn)了，你一個(gè)大男人了哭成這樣多不好？來(lái)，擦擦眼淚。”你遞給我一張紙，然后自己也哭了，就這樣，我們兩個(gè)大男人抱在一起哭成了狗……
也是湊巧，考完試之后，我又看到了你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫了你的名字，你回過(guò)頭，向我跑來(lái)�？赡苁强煲謩e了吧，聊了很久很久，最后分開(kāi)的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)了一句:“再見(jiàn)！”
嗯，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同桌，再見(jiàn)了這里的一切……曾經(jīng)向你們說(shuō)過(guò)你好，如今卻只能說(shuō)再見(jiàn)了，真的希望，還可以再見(jiàn)到這里的一切。
你好的作文15
清晨，感應(yīng)窗簾緩緩地拉開(kāi)，一束陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照不到一絲塵埃，空氣清新甜美�！澳愫�，現(xiàn)在是20xx年，9月29日，上午7時(shí)”我的手環(huán)開(kāi)始報(bào)時(shí)了。你好，20xx!我愉快地起身。
機(jī)器人已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐，用餐結(jié)束后，我來(lái)到自動(dòng)穿衣房?jī)?nèi)，說(shuō)了聲：“請(qǐng)幫我更衣，我今天不外出”。時(shí)裝機(jī)器人根據(jù)我提供的信息及天氣和溫度幫我選好衣服并幫我換上。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看向窗外的馬路，太陽(yáng)能懸浮列車(chē)有條不紊的行駛著，乘客們禮貌文明的上下車(chē)，這里沒(méi)有噪音沒(méi)有尾氣······有的是新鮮的空氣，干凈純潔的藍(lán)天，鮮紅的花碧綠的草······一切都是那么的美好那么的和諧。我不禁感嘆：17年前，汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)，公交車(chē)在馬路上慌忙行駛的情景，耳朵里充滿(mǎn)著鳴笛聲，呵斥聲，剎車(chē)聲，空氣中充滿(mǎn)濃濃的二氧化碳，漫天飛舞的塵�！ぁぁぁぁぁ�
“叮叮叮”手環(huán)提醒我該工作了，我走進(jìn)書(shū)房與此同時(shí)書(shū)房的一體式電腦已經(jīng)自動(dòng)開(kāi)啟，我是一名發(fā)明家，我最近在研發(fā)宇宙背包——一種可以裝下任何數(shù)量和物品的包，這個(gè)包還可以迅速找出你想要的'東西，別人還打不開(kāi)，更重要的是它沒(méi)有什么重量，輕巧方便，非常實(shí)用。我今天就是要完成最后的報(bào)告，明天要帶著它去展覽會(huì)展覽呢，這也是我送給祖國(guó)媽媽的生日禮物。
20xx年的我，感謝那個(gè)曾經(jīng)一直努力奮發(fā)的我。20xx，加油!
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