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燈籠的作文【優(yōu)秀15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的燈籠的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
燈籠的作文1
元宵佳節(jié)到了，在這里祝大家元宵節(jié)快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
今天下午，我上完課，和Echo老師，一起做了一個(gè)小燈籠，我感覺特別漂亮，和大家分享一下：
首先先把所用的材料準(zhǔn)備好：兩個(gè)用過的奶茶空桶、雙面膠、剪刀、一段繩子、水彩筆、大頭針。
準(zhǔn)備工作做好后，我們就開始動(dòng)手做了，先把杯子的上緣用剪刀剪掉，然后，把紙杯剪成寬約1厘米的細(xì)條條。
第二部是：根據(jù)你所剪的寬度，用同樣的方法把另外一個(gè)杯子的杯身也剪成細(xì)條狀，剪好后，在離杯底1厘米處，將上面的細(xì)條剪斷。
這個(gè)可以作為燈籠的底部或者是頂部都可以。然后，用準(zhǔn)備好的`繩子，在相同的位置，從頂部串到底部后，打結(jié)，再用雙面膠將他們連接起來，這樣一個(gè)燈籠的小模型就出來了。
最后，用剛才剪下的細(xì)條，在加工一下，就做成了燈籠底部的穗穗，然后，用大頭針扎孔，固定在黃色的繩子上就可了。
看這就是我做的小燈籠，好看嗎？在這里，我要謝謝Echo老師，因?yàn)�，這是她教我的。自己動(dòng)手真快樂！
燈籠的作文2
元宵是一年當(dāng)中第一個(gè)月圓之夜。按漢族傳統(tǒng)名俗，在大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團(tuán)聚，其樂融融。
在元宵的前夕，我和媽媽準(zhǔn)備一起制作元宵燈籠，過個(gè)紅紅火火，熱熱鬧鬧的元宵節(jié)。精心挑選好了材料，回到家，我迫不及待地拆開包裝袋，里面的東西卻讓我傻了眼：一大堆長長短短的木棒，五花八門的固定器，大大小小的塑料管，各式各樣的紅色紙片，我根本無法下手，那密密麻麻的文字和圖片更是讓我眼花繚亂。唉，這個(gè)燈籠看起來那么簡單，是一兩分鐘就能夠搞定的事情，但是一開始使讓我犯了愁，我嘆了口氣，拿起材料和說明書，抱著試一試的心態(tài)，研究了起來。我把所有的固定器和塑料管連接起來，將木棒從長到短排列好了順序，就過去了30分鐘，真是慢工出細(xì)活，可是真正的大工程還沒有開始。按照?qǐng)D紙上的步驟，我將十六根最長的'木棒分成四組，每組四根，每兩根之間用四頭固定器連接，成功拼成了四個(gè)大正方形，接下來的拼接任務(wù)是這里面最難的步驟了，需要將四個(gè)大正方形的所有直角上的四頭固定器剩下的兩頭與剩下的木棒連接，可是木棒怎么也裝不進(jìn)去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我所有的四角固定器全部都裝反了，原本應(yīng)該向外突出的尖角，我全部裝在了里面，沒辦法，不仔細(xì)看說明書的后果可真大：我只能全部拆掉，重新做一遍。經(jīng)過上次的失敗，我這一次仔細(xì)了許多，認(rèn)認(rèn)真真地拼成了四個(gè)正方形，這回總算沒有搞錯(cuò)。我將剩下的所有木棒一個(gè)一個(gè)插在了四頭固定器上，再將每一根木棒上插上六頭固定器，把六頭固定器插在剩下的木棒上，元宵燈籠的框架完成了。
我找了幾張彩色卡紙，準(zhǔn)備在上面寫謎面。可是，這么多謎面，寫哪一個(gè)好呢？既然是過年，那么就找一些過年干的事情吧，經(jīng)過挑選，我決定寫：拜年、祝福、愛好旅游。寫完后，在卡紙上打一個(gè)小洞，用細(xì)繩穿上，掛在燈的下面。
接下來只需要貼上紅色的紙。把每一根木棒涂上膠水，貼上紅紙，上面寫著“恭喜發(fā)財(cái)”四個(gè)大字，下面掛上大紅和金黃的中國結(jié)，上面寫用繩子掛上木棒，一個(gè)元宵燈籠就做完了。
望著自己親手做的元宵燈籠，我的心中好有成就感，有一種說不出的喜悅。
燈籠的作文3
明天是八月十五的中秋節(jié)。今天我們將一起學(xué)習(xí)制作燈籠。
我們需要準(zhǔn)備一根膠棒和一條雙面膠帶，然后準(zhǔn)備一把剪刀和彩紙。先把正方形的紙對(duì)角粘在一起，然后把那些正方形的.紙粘在一個(gè)大長方形上。然后把大長方形卷起來，再剪一個(gè)耳朵貼在燈籠的一端，最后剪一個(gè)長條貼在燈籠的另一端。
這門課真的很有趣！
燈籠的作文4
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠
你要寫燭光與黑夜，寫孩童與亮光，寫心底不為人知的卷宗
你要寫時(shí)光匆匆，寫昔日燈火的變幻不窮
你要寫歲月轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寫明皇東宮的開元迷朧
寫清幽，寫風(fēng)狂，寫蠟淚的萬念俱空
寫挑燈看劍，寫雪夜入蔡，寫馬前卒前那盞燈紅
寫戰(zhàn)火的煙濃，懷甲午的.敗終
寫人民的苦痛，苦東北的逃慫
表志雄，望醒眾，去做燎原的那一燈籠
燈籠的作文5
在今天的美術(shù)課上，我做了一個(gè)紅色的小燈籠。我太喜歡它了，我把它掛了起來。
我做紅燈籠的時(shí)候，把一張紅色的彩紙剪下三分之一，然后把三分之二對(duì)折疊成一個(gè)小長條。然后把頭尾折疊成一小段，再打開。沿著垂直折痕一路剪，不剪頭尾。所以你才把它對(duì)折。切割完成后，將雙面膠粘到頭尾兩條橫線上，再粘到剛才剩下的'彩紙上�？雌饋硪稽c(diǎn)都不像這樣，但是下一步之后，燈籠就基本成型了。下一步就是把頭尾粘在一起。終于有了黃色的拎帶和長長的絡(luò)腮胡子，紅色的小燈籠就要放出來了！
燈籠的作文6
新年時(shí)，中秋時(shí)，國慶時(shí)商店櫥窗，大街兩旁，陽臺(tái)屋檐上都掛著紅燈籠，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。而這紅燈籠卻勾起我一段快樂又傷心的回憶。
那是八年前的一個(gè)下午，外公把我接回家后，我就趴在窗戶上發(fā)呆，忽然我向外公叫了一聲：“外公我要那個(gè)，”外公順著我手指的地方望去，一個(gè)涼亭下有兩個(gè)鮮紅的紙燈，那個(gè)燈籠是吧外公說：“樣子還不錯(cuò)，不過嫌大了點(diǎn)，不如外公給你做一個(gè)，”“不，就要那個(gè)，”我撒嬌的說，外公連連點(diǎn)頭說：“好好好，我一會(huì)兒就下去拿，你在窗戶上看著我，小心一點(diǎn)哦，”說完他蹣跚著下了樓，不一會(huì)兒，外公就站上了亭子的石桌上面，揮手向我喊：“要哪個(gè)？”：“左邊那個(gè)�！蓖夤豢匆娢野焉碜油馓搅诵櫨o了眉頭說：“好好，你小心點(diǎn)，快回屋里去吧！”我搖了搖頭，因?yàn)槲乙粗夤褵艋\取下來，又把身子向外移了移，就在快要將燈籠取下來的時(shí)候，外公朝我看了一眼，見我大半個(gè)身子已在外面，心頭一陣緊張，不慎跌下石桌來，最后，外公還是帶著紅燈籠一拐一拐的回來了，我看到了紅燈籠非常的高興，根本沒顧及到外公的腿被摔傷了。
第二年外公得了癌癥，多方醫(yī)治無效，在他最后三個(gè)月的日子里，我還是在醫(yī)院里繼續(xù)和他玩，但偶爾看見大人們痛苦地偷偷說著話，而外公也時(shí)不時(shí)的抽著煙，思考著什么，時(shí)而手抓抓衣服，時(shí)而微微一笑，時(shí)而嘆一聲氣，這時(shí)他的眼睛里總流露出多少的生的渴望，但他什么也沒說，只是緊緊的攥住我的小手。
忽然間，我的世界不轉(zhuǎn)了，放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)周圍人的眼神都是暗淡的，眼圈紅紅的，我有了一種不安而奇怪的預(yù)感，我感到我將會(huì)失去什么，一股恐懼籠罩了我的`心，到了醫(yī)院后，我終于明白了。原來外公已去了另一個(gè)世界，而他的床頭邊還放著一只小巧玲瓏的紅燈籠，那是外公在離開時(shí)的最后一個(gè)星期為我做的。
燈籠的作文7
燈籠，大家一定都再熟悉不過了吧？但是自己制作燈籠實(shí)屬幸運(yùn)，10月25日上午，我們就來到了位于寶昌東南方向的雪軍燈籠廠，在這里進(jìn)行了參觀采訪，并且親自動(dòng)手制作了燈籠。
燈籠是中國的傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著一千八百多年的悠久歷史，早些年間的燈籠都是用紙做的，而且里面裝的是蠟燭，而現(xiàn)在隨著技術(shù)的不斷提高，使用了各種材料，里面放的是電子蠟燭。
燈籠廠的白經(jīng)理是燈籠制作的第四代傳人，她帶我們到了展廳，這里有很多燈籠，非常漂亮，大的、小的、各種形狀的、各種顏色的有200多種，每一種都很別致，還收藏了西漢時(shí)期的紙燈籠，看的我眼花繚亂。白經(jīng)理告訴我們這里所有的燈籠都是純手工編織并且非常復(fù)雜，足足有40多道工序，需要很多工人配合完成，這里的布也是他們自己染的，只用五種顏色配色，但是顏色卻非常的豐富，這些燈籠大多都是復(fù)古風(fēng)格，展現(xiàn)出了中華民族悠久的歷史文化，用于電影拍攝，銷量供不應(yīng)求，銷售到國外好多個(gè)國家，在全國只有寶昌一個(gè)加工車間，在北京設(shè)有銷售點(diǎn)，說到這里我心里還不由得有點(diǎn)小激動(dòng)，身在寶昌也是很幸運(yùn)的呀！
回到制作燈籠的`車間，白經(jīng)理已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了制作燈籠的材料，燈籠架、八塊彩綢，畫筆和膠水，我和我的伙伴把畫布交叉的搭配了一下，這樣顯得好看，我們仔細(xì)聽著白經(jīng)理給我們展示制作燈籠的過程，然后我們就開始自己動(dòng)手制作，看著挺簡單制作起來卻不是那么容易的，我一點(diǎn)一點(diǎn)地按照白經(jīng)理教的先把膠水抹好，然后再把布放到合適的位置，從中間一點(diǎn)一點(diǎn)地往兩邊按壓，就這樣一片布就沾好了，用同樣的手法我終于沾到了最后一片，由于沒有了空隙，我只能把手伸進(jìn)里面去按壓，手上沾了很多膠水，看著我做好的燈籠心里別提有多高興了，決定要把自己的作品帶回家。
白經(jīng)理幫我們安好了燈芯和舉燈籠的挑棍，整個(gè)燈籠變得更加的漂亮了，老師還給我們美美的拍了一張照片，我非常高興能參加這次采訪，讓我增長了許多知識(shí)。
燈籠的作文8
元宵節(jié)快到了，爸爸我的媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做�。俊蔽疫B忙從桌子上拿來一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”我的媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來了�！�
開始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫出了一個(gè)個(gè)的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱的圖形。
畫完了還要剪下來呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸我的媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
正月十五點(diǎn)燈籠是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸告訴我，他們小時(shí)候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要平安，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認(rèn)真，還要準(zhǔn)備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙�！�
等材料準(zhǔn)備齊了，爸爸讓我先把木板的四個(gè)角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個(gè)長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了平安，我們還要在這個(gè)圓筒的上邊，用鐵絲挽一個(gè)扣，等蠟燭點(diǎn)燃的'時(shí)候，用小棍挑著，以免燒著手。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個(gè)勁地挑我的毛�。哼@根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了！我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因?yàn)樽约鹤龅臒艋\哪里都買不到！
大家也來動(dòng)手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。
燈籠的作文9
在寒假里，我和媽媽一同做了四個(gè)燈籠，其中一個(gè)是宮燈。當(dāng)我一聽到媽媽說要做一個(gè)宮燈的消息時(shí)，高興地上蹦下跳。
于是，我就和媽媽一起去文具店買材料。材料有：紅色卡紙一張，一本手工紙。
開始做宮燈了！媽媽先拿出紅色卡紙，分別測量出卡紙的長和寬，計(jì)算出需要的數(shù)據(jù)。把卡紙橫著放桌子上，以每隔五厘米的.距離，在卡紙上畫出一條八厘米的豎線，按照這個(gè)規(guī)律在上邊和下邊畫好。接著，用雙面膠把卡紙兩頭重合起來粘牢。然后，再用剪刀剪開豎線部分，再用訂書機(jī)把剪開處一個(gè)一個(gè)壓著訂好，訂完正好形成一個(gè)圓形的口。這樣，它的基本樣子就完成了。為了更加美觀，媽媽拿出兩張黃色的手工紙，剪出流蘇“裙子”，分別粘在宮燈的上下兩個(gè)口上。又用粉紅色的卡紙剪了五朵梅花和兩只蝴蝶粘在燈籠上，那匹馬是從日歷上剪下貼上的。一盞漂亮的宮燈完成了，真高興�。�
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了制作燈籠，鍛煉了我的動(dòng)手能力與合作能力，太有意義了！
燈籠的作文10
今天我和爸爸心血來潮做了燈籠。
我們找到了鐵絲、彩紙、剪刀和鉗子等工具。我想成為一個(gè)花園燈，但我父親總是拿不住它。他試了幾次，最后還是放棄了，換成了方形燈籠。
我們先用粗鐵絲固定一個(gè)方形骨架，然后把蠟燭在底部繞了一圈又一圈，最后量好剪紙，幫它穿上漂亮的外套。
我完成了我的小燈籠。我擔(dān)心它不夠亮。我決定挖個(gè)散光的坑。我一邊挖了一只熊的.頭，另一邊挖了一只老鼠的頭和胡子。
真好玩！
燈籠的作文11
星期六，我和媽媽在家里做燈籠。
我們準(zhǔn)備了這些材料：美工刀、長方形卡紙（媽媽從一本舊臺(tái)歷上撕下來的）、彩色軟紙、紅絲帶、線、尺子、一次性筷子和雙面膠。
首先，媽媽把長方形卡紙的上下兩個(gè)邊各折出1厘米寬的邊，做燈籠的.上下兩個(gè)邊，接著把紙的中間部分用尺子和美工刀劃出一條條平形線來，每條線相隔1厘米左右，并且要穿透卡紙，這可是個(gè)廢力氣而又有點(diǎn)危險(xiǎn)的活兒喲！終于，卡紙切好了，媽媽把整張卡紙稍微彎了彎，只見卡紙上那些線條咧開來，像一根一根小柵欄一樣，真神奇呀！然后，媽媽把卡紙卷起來，我用雙面膠把卡紙的左右兩邊粘在一起，媽媽再把卷成圓筒狀的卡紙輕輕一壓，哇，一個(gè)圓鼓鼓的燈籠的上半部分就做好了。接下來，我們要做燈籠下面的流蘇了。媽媽拿起彩色軟紙，對(duì)折了幾下，對(duì)我說：“寶寶，現(xiàn)在是你的工作了！”我開心地接過紙，用剪刀把紙剪成一條一條小穗穗，然后用一根紅絲線把它系在了燈籠下面。圓鼓鼓的燈籠因?yàn)槎嗔艘粭l“尾巴”，看起來比剛才漂亮多了。最后，我把另一根紅絲帶用透明膠粘在燈籠上面的邊上，再把紅絲帶掛在一次性筷子上，啊，一個(gè)完整又漂亮的燈籠就正式完工了！
看著自己和媽媽制作的燈籠，我的心里樂開了花兒。
燈籠的作文12
姨夫家門口荒了大半年的地，最近又爬上了幾條細(xì)如絲的紅燈籠藤。
小學(xué)的每個(gè)夏天，姨夫家門口的一塊小花田里總能看到爬得滿桿子甚至還往墻上爬的紅燈籠花，那是姨媽最愛的花。經(jīng)常能看到，姨媽拿著水瓢提著水，彎腰在地前澆水，還總是偏心地給燈籠花多澆些，所以不論土地里開出什么其他的花，那掛著紅櫻桃似的`藤總能占得一席之地。
印象里最深的就是每次有客人來，必定先贊嘆一番門口的花：“花開得那么漂亮��！”
“燈籠花都爬到那么高的地方啦！”
每次聽到這些話，姨媽都笑得合不攏嘴。別人口中稱贊不絕的花，我有幸看過它的幾次盛開。
六月的太陽照著門口的燈籠花，從石階走上來，看到沿著桿子爬的燈籠花，心中一陣驚喜，驚于它一夜的時(shí)間就在藤上掛滿了燈籠花，喜于它的每一個(gè)小燈籠花都是如此的艷，比那過年掛的紅燈籠還要紅，比滿城的燈籠還要多。
每一朵小花都紅熟了，讓人看得想伸手摘下它，放在手中細(xì)細(xì)觀賞。球形的花使它如此的與眾不同，我不看粉嫩的鳳仙花，不看紫紅的山茶花，不看赤橙的喇叭花，只愿意將所有目光放在那滿竹竿的紅燈籠花上。滿生著花的藤爬在竹竿上，桿子有多高，它就長多高，如若長到了桿頭，它就伸長了手臂去夠電線，三米高的電線��！它都登了上去，并且依舊掛出了紅燈籠花。
姨媽去了寧波帶她剛出生的孫子，家門口的花無人照料，死的死，枯的枯。姨夫幾次搬來盆景，最終都枯萎了。我心中為門口這片地惋惜，從前它孕育著多少種花啊，那最討喜的燈籠花是多么茂盛啊，可現(xiàn)在只是一片荒蕪。
那新生的燈籠花藤啊，你能開出從前一般的花嗎？燈籠花啊，你是否開在了寧波？是否也和從前一樣茂盛呢？
花期有時(shí)，用心地養(yǎng)花，花終將盛開；努力生長，盡情綻放，終有一天當(dāng)我出現(xiàn)在別人的口中時(shí)，她也會(huì)為我自豪。
燈籠的作文13
今天，畫室里做小燈籠，老師把最主要的講給我們了，別的讓我們自己畫，我做一個(gè)海綿寶寶的燈籠，媽媽當(dāng)時(shí)也在做一個(gè)母丹花的燈籠。
我是第一個(gè)涂顏色的當(dāng)時(shí)用的是卡紙顏色涂不上去，等我涂完所有顏色的時(shí)，該做燈籠的穗子和把子這樣一個(gè)完整的`燈籠就做好了，就在這時(shí)下起了大雨每個(gè)人只能空手而歸的回家了。
燈籠的作文14
元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來了。”
開始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫出了一個(gè)個(gè)的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱的圖形。
畫完了還要剪下來呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的.宣紙吧�！庇谑俏以谟袗坌牡哪敲婧狭思t色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對(duì)稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
燈籠的作文15
小家伙從未有見過月光早來過。唯有那燭燈火，透過薄薄的一層紙糊，在林里忽閃著，明亮又溫暖。她等著，月兒圓，月兒亮。
月初，商家門前便引出一面掛滿燈籠的墻。排排燈籠高掛在網(wǎng)格上，大的小的緊湊著，紛繁多彩，古色古香，雅致濃情，觸目皆是。秋風(fēng)瑟瑟，燈籠浮動(dòng)，繞圈盤轉(zhuǎn)起小圓圈，圖案不斷換著，迅捷利索。如同踮腳旋轉(zhuǎn)輕躍起的舞者，攏聚在舞臺(tái)，秀起裙擺的衣褶。
小家伙挑著最合意的一個(gè)燈籠，兩手托著朱紅色的把柄，燈籠由一根細(xì)紅線垂釣起燈籠。小家伙心中拂過一陣秋風(fēng)的涼意，“要過中秋咯！”手中的燈籠也隨而晃起，下邊的`條條紅色流蘇逐一波起，在空中輕盈躍過，一道美麗的弧線。又利落扶開，不留一絲遺跡。小家伙勾起手指數(shù)著小伙伴的名字，打好心里的小算盤，五六個(gè)燈籠聚在一塊，光亮一定賽過夜晚的霓虹。
小家伙嚷著，坐著門前等星星的降臨。
終于，折疊的紙燈籠被展開，一層一層的圓環(huán)繞著。星星亮?xí)r，燭火便開始與燈籠相會(huì)，在燈籠里起舞弄影。小家伙袋子揣著蠟燭，提著燈籠挨家去找小伙伴。
她們又相聚在一塊了。她們計(jì)劃要去闖蕩林間。林間一片漆黑，蟲聲嘶嘶，這要是在平常，她們可是不敢來的。燈籠聚攏，小林宛如一條流動(dòng)的銀河在閃爍，孩童的一盞盞燈籠燦爛如暉。小林是熱情的、是奔放的。
灼亮的星種，燃起燈籠的嬌艷。小孩子們?cè)敢饨粨Q各自的燈籠，盈盈波光中，嬉笑聲在洋溢著。燈籠的圖案忽閃忽閃，夜晚的林子就像一個(gè)等待探索的奇境。
末了，不見月光出現(xiàn)，它或是被厚葉纏住不能脫身。孩童們?cè)跇淙~空隙中尋找，試著把月找出。然而她們并不知曉，月亮不像草木，不可以用燈籠照亮。大家一齊跑出樹林，向四角的天空望了個(gè)遍。云霧白茫，纏著黑夜的眼簾彌漫著。星星依舊是微小地瞇著眼，望著這幾個(gè)孩童，它閃了閃笑眼。
小家伙依舊亮著燈籠，齊坐在一桌的月餅香瓜前。如今不知是第幾次望向漆黑的夜空了，小家伙發(fā)出牢騷：“何時(shí)才等到你呀？”秋風(fēng)吹得眼直犯困，大家都微垂著眼，只有大人們?cè)跁痴勚！俺鲈铝�！”大家怔了一下，困意早已被云霧卷走。圓月終于出現(xiàn)了，云霧都為其讓開了路，天空一方透凈，泄下一層月光輕撫在地面。
月兒圓，月兒亮。小家伙亮著燈籠，盼望著它永不滅。
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