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（優(yōu)選）我的讀書故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的讀書故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書故事作文1
我與書在很早的時候就結(jié)緣了，若真要深究起來，那恐怕，我在娘胎里的時候就與書結(jié)緣了。聽媽媽說，她懷著我的時候，每天都會拿上一本故事書，念上一念。還沒有出生的我當(dāng)然是聽不懂的，我當(dāng)時聽了媽媽說這回事的時候，還打趣著媽媽，說媽媽若不是將我當(dāng)做了一個天才？
但是，接下來媽媽又對我說，我從嘴巴里說出來的第一個詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來，我的讀書故事還真是從娘胎里就開始的。
等到我學(xué)會認(rèn)字又上學(xué)了后，我與書的故事就更加緣深了。每天，我的書包里都背著幾本書，不僅有課內(nèi)書，更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展，而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。
我那時候，讀書可還費盡著，書上很多的詞我都不認(rèn)識。有時候，就算有拼音，我都不能將準(zhǔn)確的`音給讀出來。在那段時間里，我有一點兒模糊的記憶，那時候每天晚上，媽媽都會為我讀上一遍書里的一個個小故事。我與書還會在睡夢里打招呼，我的思緒在睡夢中格外的活躍，在夢里為織造了一個屬于我與書的故事。
我的讀書故事一直到今日都在，如今的我早就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，在睡前，我都會看上一會兒書。
隨著我的成長，現(xiàn)在的我讀的書的種類越來越廣泛了，國內(nèi)外的書都會讀上一讀。有時候，當(dāng)我看完了一本書后，我還得花上一點時間來將書里面的知識與內(nèi)容消化一番。因為有的書，很具有感染力，當(dāng)我們將感情全部都帶入進去了后，自然而然的我們的情緒隨著書而動。在一本書完結(jié)后，我們自然也得花點時間將我們的思緒從中脫離出來。
我的讀書故事還在繼續(xù)著，我相信將一直伴隨我到老。
我的讀書故事作文2
讀書破萬卷，下筆如有神�！}記
冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書�！薄白x一本好書，像交了一個益友。”每個人都有一本書朋友，它像一位知音伴隨著我們。下面我來講講我的讀書故事。
我喜歡在午后，躺在躺椅上，拿著一本書津津有味地讀著。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我?guī)淼泥l(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述著動物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內(nèi)容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給我以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習(xí)哪些值得傳承的精神。
我還喜歡在夜間睡覺前看一會兒書，靜靜地欣賞書里的故事。拿上心愛的書看上一兩遍，這樣的.感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說：“一花一世界，一葉一春秋�！倍覅s說，一本書就是一個大世界。它是我人生中的一扇門，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛讀書。
書是一把鑰匙，它能打開知識的大門；書是一口深不見底的井，它能打撈出知識的大腦；書是我的啟蒙老師，教會我許多知識；書是一棵大樹，把我?guī)У街R的天堂。
我愛你，書！你帶給了我無窮的財富。
我的讀書故事作文3
書籍是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋。星期一，媽媽送給我一本沈石溪寫的書，名叫《斑羚飛渡》，我十分喜歡。
我捧起書便廢寢忘食地讀了起來。時間過得真快，讀著讀著就十一點了，媽媽來催我吃飯了，但我依然沉浸在書中，完全沒有聽見，媽媽又喊了幾聲，沒反應(yīng)，再喊了幾聲，還是沒聽見，媽媽拍了我?guī)紫虏艔臅械氖澜缱叱�，我扭過頭看著媽媽說﹕“你們先吃，我一會就來�！笨蓩寢屢蛔撸曳路鹩肿兂闪斯适吕锏闹魅宋�。直到家人吃完了飯，我也沒出來。媽媽大聲嚷道﹕“快去吃飯﹗”說完還把我的寶貝――書給奪走了。我只好服從“家令”。我胡亂的扒了幾口飯，把書要了回來，繼續(xù)專心致志的看書。
吃完晚飯，我又看了會兒書�！霸撍X啦﹗”媽媽把嗓門兒提高了幾倍。我心不甘情不愿地放下書上床，媽媽也睡了，而我，都快十二點了，我滿腦子里還是想著故事情節(jié)，心里疑惑不解﹕“羚羊們被獵人逼到懸崖邊，它們會怎樣應(yīng)對呢？”我終于忍不住了，躡手躡腳的把書拿到衛(wèi)生間，開了一盞小燈，津津有味地看了起來。這時，媽媽不知為何醒來，看見衛(wèi)生間燈開著，便問﹕“誰在里面？”“媽媽，是我。”一邊說一邊把連忙書藏在柜子里，若無其事地說﹕“媽媽，我在上廁所，你來干嘛？”“那快點兒。”媽媽走了，我又繼續(xù)如饑似渴地看了起來。到了凌晨兩點，眼皮終于撐不住了，開始“反抗”，我戀戀不舍地把書放下，回去睡覺。這本書所有主人翁都是大公無私的，老羚羊用自己的生命換取年輕羚羊的`生命，為年輕羚羊支起“生命橋”。
斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，我們不會感到慚愧嗎？當(dāng)災(zāi)難到來的時候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？
哎，人類，希望你們也多多學(xué)習(xí)這些精神吧﹗
我的讀書故事作文4
書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里。我從書中享受到了無窮的樂趣。
回憶的大門徐徐打開，那時還是低年級的我，對書本一點都不感興趣，有時候還有一種說不出來的厭惡感。每當(dāng)爸爸媽媽讓我看書時，我總是很無聊，非常厭倦。可時上了三年級以后發(fā)生的一件事，使我與書之間的關(guān)系結(jié)下了不解之緣。
那天，正好我的朋友剛剛看完一本書。當(dāng)時我也不知道自己怎么的`，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。朋友見我好像很喜歡這本書，便對我說：“這本書就借給你看幾天吧！”當(dāng)時我就拿去了。過了幾天，我的朋友突然問我：“那本書好看不？”這時我才想那回事，卻又不敢告訴她我根本沒有理會這本書，就支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過……不過我還沒看看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了�？吹剿菢幼樱业男睦锔械接悬c內(nèi)疚，于是我便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。
開始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸的我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。難道說我已經(jīng)愛上了書嗎？是的，從那一瞬間開始，我知道自己與書結(jié)下了緣。
我該如何感謝我的那位朋友呢？如果不是她，我現(xiàn)在還是個渾沌的人，還不知書是何物呢？
現(xiàn)在每天有空閑的時間里，我手中總會捧著一本書，她似乎成了我的知心朋友，與我形影不離。它時而叫我哈哈大笑，時而叫我怒氣沖沖，時而叫我悲傷失落。有幾次，我看的忘了吃飯，還被媽媽罵了幾句，雖然我去吃飯了，但心里還是想著書。
我記得我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笔茄�，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我的讀書故事作文5
暑假里我生活得無比精彩，因為我與書相伴。
沒上學(xué)前，心思細(xì)密的媽媽為我能在睡夢中甜甜地微笑，常給我編些故事，什么小老鼠過家家，小羊羔找朋友之類的，聽得我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機會，給我買《安徒生童話》、《經(jīng)典童話》、《晚安童話》等書，讓媽媽讀給我聽，經(jīng)常聽得我津津有味，茶飯不思。
第一次背上書包上學(xué)，剛發(fā)的新書成了我的珍寶，第一個晚上，我就把圖文并茂的新書啃了個遍，心里頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了！
暑假里，我每天與書作伴。讀了《五顆豌豆》，體會到了一個人的人生是否有價值，在于其生命歷程中的行為；讀了《海的女兒》，我為人魚公主的勇敢、堅強、善良而感動，我還知道了心地善良、堅強勇敢的人，雖然吃虧一時，但不會吃虧一世；讀了《拇指姑娘》，知道拇指姑娘的遭遇雖然十分曲折，但最后終于找到了自己的幸福，我明白心存善心，樂于助人的人，終究會得到別人的幫助。
這兩年，我有幸成為了班級圖書管理員。那滿滿一抽屜的`書，就在我的管轄范圍了。我走近那個夢想的天堂，面對那些精美的書籍，我目不暇接，興奮不已。一開始，《我們的秘密》帶我走進小作者的心里，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國，我放飛想象，恣意縱橫，和小動物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再后來，我走進了小說世界，為魯賓遜的荒島求生驚嘆，為格蘭特船長的命運擔(dān)憂。現(xiàn)在，我的閨中好友又多了兩個——《紅樓夢》、《情感讀本》。它們無聲地陪伴我左右，給我寧靜與淡然，給我感動與震撼。
翱翔的鳥兒因翅膀而精彩，參天的大樹因綠葉而精彩，我的生活因為讀書而精彩。
我的讀書故事作文6
說到我的讀書故事，我總能回想到我的小學(xué)時代。那會兒的我已經(jīng)喜歡抱著書在家里任何地方開看，當(dāng)然，看書看累了的時候，我也就在家里任何地方開睡了。
“哎喲，這孩子，怎么在馬桶上還睡著了呢！”要不是奶奶著急上洗手間，看我半天沒出來，推門進了洗手間，也許我還能在馬桶上繼續(xù)睡很久。那是我讀小學(xué)二年級的時候，那會兒的我除了愛看漫畫，也愛看科普類的圖書，而又有些受不了那些科普圖書上的野生動物，我就將一本厚厚的野生動物科普圖書放在了馬桶的旁邊，在上洗手間的時候，忍著惡心翻兩頁。
那天我被奶奶看見在馬桶上睡著時，手里還抱著那本厚厚的科普圖書。據(jù)奶奶描述，如果她再晚一些推門，那本轉(zhuǎn)頭似的圖書就要掉下來砸到我的腳指頭上了。現(xiàn)在我每每回憶到這個故事，我都會自動腦補上根據(jù)奶奶提供的線索想象出來的畫面。一個扎著羊角辮的小孩，坐在馬桶上，手抱著一本野生動物科普圖書，讀著讀著閉上眼睛打起了瞌睡……
雖然這讀書故事也跟那本野生動物科普圖書似的，有一點兒惡心，但這也是與我有關(guān)的讀書故事，而且正因為這故事的小惡心，讓我回憶起讀書所發(fā)生事情時，總能夠想到這個小故事，想到那個坐在馬桶上讀科普圖書的小孩，想到讀著讀著閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的'小孩，想到那本險些砸到我腳上的書，也想到奶奶發(fā)現(xiàn)我在馬桶上睡著了的驚訝。
這些都在歲月的流逝中變得更加可愛了，讓我與讀書這件事兒也變得更加有血有肉了。一個愛讀書的小孩，也有可能是一個讀著讀著在馬桶上也能睡著的小孩，只因讀書就像是她生活里的空氣，在洗手間里，當(dāng)然也有可能屏住呼吸。
我的讀書故事作文7
有人曾經(jīng)問過我，如果，你有一個小時的娛樂時間，你會做些什么？我會毫不猶豫地回答：“我會看一本書”。
最初的記憶是我5歲時，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因為那時認(rèn)識的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。
隨著時光的推移，我上學(xué)了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。
后來，那些簡短的'漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認(rèn)識了不少漢字。每次媽媽給我買書時，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。
時光飛逝，此時此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養(yǎng)分。我現(xiàn)在對書籍一如既往地酷愛，就拿這個寒假來說吧，那天，艷陽高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨自在家，其實呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我�！岸ｂ彛ｂ彙边@時，電話響了，是媽媽：“我們在外面敲了那么久的門，你怎么沒開門呢？”�。吭瓉硌�，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我?guī)е鴿M足的心睡下，我做了一個甜甜的夢，我夢見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�，不同的閱讀能開發(fā)人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。
我的讀書故事作文8
這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來了《西游記》。我一開始是拒絕的，因為在小時候我已經(jīng)看過了，不知道多少遍電視版的'《西游記》了。可我身不由己，只好看了。
不過這次重讀《西游記》給了我不少對它新的認(rèn)識。
看電視時我只知道他好像唐僧是唐代的一個和尚，可看了名著后我還知道他是如來佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，而且他爸爸還是個狀元，母親是丞相的女兒。
我在看書前有一個大人一堆問題，為什么不能讓孫悟空一個筋斗云直接飛到雷音寺找如來取經(jīng)，還要走一萬八千里路；為什么取經(jīng)隊伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過這些問題在我看完名著之后都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取，是因為那些神仙們想借取經(jīng)的過程磨練一下唐僧四人，而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢？同學(xué)這也引出了另一個問題，為什么要選他們？其實他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時，在如來面前犯了錯，被貶人間；孫悟空，是因為它在500年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因為他在蟠桃會上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥，所以被貶，但投錯了豬，胎成了豬妖；沙僧是因為他是打碎了琉璃瓶，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因為他失手燒毀的夜明珠。就是因為這樣，神仙們?yōu)榱四捤麄�，就想出了這出“好戲”。
其實，關(guān)于《西游記》我還有許多問題：悟空的父親是誰；為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害，而在取經(jīng)時很多妖怪他都打不過……原來《西游記》有這么多我沒發(fā)現(xiàn)的事情，看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。
我的讀書故事作文9
有人喜歡唱歌；有人喜歡跳舞；有人喜歡彈鋼琴；也有人畫畫。如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：“我喜歡看書”。
每當(dāng)我讀書時，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。（劃線部分比喻不準(zhǔn)確）一拿起書，我就像在知識的海洋中翱翔，盡情地吸收著新的知識。
記得上一年級的時候媽媽一叫我看書，我就想打瞌睡。而現(xiàn)在，我卻愛書如寶，喜歡在空余的時間翻開一本又一本的書。
記得有一次，已經(jīng)晚上九點半了，可是我卻還在看書。這是（時），媽媽讓我趕緊上床睡覺，可是我卻推辭地說：“我的頭發(fā)還沒干”。其實頭發(fā)早就干了，只是為了多看一會書。又過了幾分鐘，我最終還是被媽媽轟上床了。不過我還是有辦法多看一會書�！蚁劝逊块T打開一點點縫隙，然后看看媽媽在干什么，好，她在看電視。要知道媽媽一看電視，可就是雷打不動。我回到房間，把床前的臺燈打開，然后把書拿出來，偷偷地看。過了一會，一陣輕微的腳步聲傳到我的耳邊，難道是媽媽？我趕緊把書藏起來，把燈關(guān)上，再跑到床上裝睡。下一秒鐘，門被推開了。媽媽走了進來，在周圍巡視了一遍，然后輕輕關(guān)上門，走了。聽到關(guān)門聲，我就又起來，繼續(xù)看書。還沒看到一分鐘，門就突然被打開了，我還沒反應(yīng)過來，書就被媽媽當(dāng)成戰(zhàn)利品收走了。
書里的知識就像“井水挑不干，知識學(xué)不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進步階梯。”所以，我們一定要好好讀書。
評語：這是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。通讀全文可以看到小作者的'寫作具備了一定的技巧，尤其文章的開頭和結(jié)尾，點明了文章的主旨，指出自己對讀書的喜歡以及讀書的重要性。習(xí)作的內(nèi)容部分也是描述地有聲有色，語言運用地也是比較熟練。加油！期待下次更優(yōu)秀的文章！你很棒哦！
我的讀書故事作文10
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，就像是一位無聲的老師，默默地伴隨著我，指引著我成長。
從我上幼兒園起，我就特別喜歡讀書，上了小學(xué)后，我的讀書量就更大了，家里的書柜上擺滿了各種書籍，有童話寓言類的，有人物傳記類的，有歷史典故類的，也有益智思維類的，而其中，我最喜愛讀的是歷史類的書。每次去新華書店，我就迷失在書海了。記得是三年級的暑假，我和媽媽去書店，媽媽幫我去選購學(xué)習(xí)方面的教輔用書，我則直接去了史書柜臺，看到一本新上架的《兩宋風(fēng)云》，隨手翻閱了起來。這本書的作者以生動有趣的敘事方式展開講述，我一下子就被吸引了，書中描繪的'是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻，其故事生動精彩、有血有肉，讀著讀著，我就完全沉浸到書中去了，連媽媽什么時候來到我身邊的都不知道，直到被媽媽抽掉手上的書才回過神來。媽媽問：“又發(fā)現(xiàn)什么好看的書啦?看得這么入迷，連我叫你都不知道。”我疑惑地看向媽媽：“你叫我了嗎?”媽媽摸了摸我的頭，說：“當(dāng)然了，在你身邊連叫你三聲都不理我�！蔽译S即向媽媽介紹起了這本書，媽媽說：“是不是想把它買回家啊?”我調(diào)皮地說：“媽媽，你真是太懂我了�！辟I回了這本書，我如饑似渴地看了起來，連吃飯睡覺都不舍得放下書。也因此，我被媽媽稱為“小書蟲”。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！弊x書，讓我學(xué)到知識，也讓我懂得道理;讀書，帶給我樂趣，也給予我力量。我愛書，更愛讀書!
我的讀書故事作文11
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯�！标P(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。而我想說：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙�！�
屈指算來，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書。《三國演義》中蕩氣回腸的故事情節(jié)；《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如癡如醉。
要說我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說起。我的.爸爸是語文老師，有一次，他從臺州開會回來。一到家，爸爸就從包里掏出一本書對我說：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書�！薄榜R三棗？好有趣的名字��！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！
晚上，爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了，我還在津津有味地讀著書中那些生動有趣的故事。時間在一分一秒地流逝，我看來看手表，已經(jīng)十一點了，我這才依依不舍地放下書。
第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點腫，擔(dān)心地問我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了�！蔽倚α诵φf：“可能是沒有睡好吧？沒事的�！蔽易焐险f著，心里卻想著：“媽媽，你可知道，昨晚我的收獲可不小哦�！�
過了一個星期，我們班級開展好書推薦活動。輪到我發(fā)言時，我對照著PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學(xué)們聽得津津有味，不時發(fā)出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時，有的同學(xué)捧腹大笑，就連一貫嚴(yán)肅的簡老師也忍不住笑了。一場推薦會結(jié)束后，同學(xué)們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級最“暢銷”的一本書。
我的讀書故事作文12
安靜的午后，捧著一本書，從第一頁認(rèn)真翻至最后一頁，從正午看到日落，看著金黃的陽光投射在書頁上，該是一幅多么溫馨的畫面。
記得我看的第一本書，是《安徒生童話》，書的內(nèi)容，倒有些記不清了。只記得當(dāng)時，并沒有用心去感悟書中那些多多少少的情感，從頭翻到尾，卻沒有記住什么，每天像念經(jīng)的和尚——有口無心。
那時，我厭倦讀書，恨不得全世界的書都消失不見，若是這樣，就沒有那么多煩惱的文字在面前飄來飄去。
知女莫若母。
母親似乎看出我對書的厭倦，在一天午后，拉著我坐下，捧起一本厚厚的書，我一臉的痛苦，忍不住想要逃離，想著我就要起身，意料之外，母親并沒有阻攔我，而是繼續(xù)安靜地讀書，那入神的模樣，讓我有些疑惑，那無趣的書為什么能讓母親如此著迷，而我卻總靜不下心去閱讀。
“閱讀書，閱讀的并不僅僅是表面上的字，而是要理解字與字之間所包含的含義，句與句之間所該揣摩的韻味，閱讀一本書，要有身臨其境的感覺，用心去體會，就好像自己就是那書中的主人公，當(dāng)你真正用心去閱讀了，你就會發(fā)現(xiàn)，也許你就是那個主人公，你歡樂著她的歡樂，你悲傷著她的悲傷。”母親語重心長地說著，低下頭不再理睬我，繼續(xù)閱讀手中的書。
我似懂非懂地點點頭，雖然還是有些厭倦書，但總會記住母親的話，“用心去閱讀�！庇谑牵瑢Υ恳槐緯�，更加用心了，漸漸領(lǐng)悟書帶給人類的樂趣，于是，對讀書逐漸不那么厭倦了。
恬靜的`午后，總有我的身影在書桌前翻看著書本，在太陽那柔和的光里，在書海里徜徉，書中每一個動人的情節(jié)，都融入了我的心情，牽引著我的好奇與遐想，引領(lǐng)我進入智慧的殿堂。
直至后來，當(dāng)我拿起一本好書，就像久雨逢甘霖，就像在黑夜里看到了指路明燈，就像在沙漠中遇到了甘泉，就像盲人看到了光明，心中對書的向往也就更深了一些。
說起讀書，就想起母親，想起我與她的讀書故事，一個少不更事的女孩子成長的故事。
我的讀書故事作文13
“書籍是人類進步的階梯�！备郀柣壬倪@句話，我覺得比喻得特別恰當(dāng)，讀書的益處是不可計數(shù)的，它足以使我們登上高峰。
我從小就愛讀書，那是由于小時候我姐姐就愛讀書，一天到晚就知道躲在書房里讀書，連吃飯叫她，她都不應(yīng)，真是“躲進小樓成一統(tǒng)，不管春夏與秋冬”，仿佛世界上只剩下她和書了。那時我還不懂事，總覺得姐姐傻傻的。直到有一次，姐姐送了我一本《十萬個為什么》，我饒有興趣地讀了起來，越讀越感興趣，讀到最后，竟有些連媽媽都不知道的問題我都知道。即使這小小的光榮在別人眼里不算什么，但它卻大大地鼓勵了我，從此我愛上了讀書。
書就像一種吃了會令人上癮的良藥。有一次表姐要和她的一個同學(xué)去書店買書，我吵著要去，媽媽也無可奈何，就讓我跟著去。
一路上，我都興奮不已，心想：“等會兒就有書看了！看什么書好呢？”還不時叫表姐走快些。到了書店，表姐弓下身子，和藹可親地對我說：“去看你喜歡的書吧！等我們挑完再去找你�！蔽覛g天喜地地一溜煙似的跑了。
我挑了一本喜愛的書，靠著書架，像一頭饑腸轆轆的獅子，囫圇吞棗。我入了迷似的讀著書，像在夢境里一般，隨著書中主人公心情的變化，時而感到歡喜不堪，時而感到悲傷無助，時而感到同情憐憫，時而感到生氣憤怒。培根先生曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！钡拇_，書就像我的一個好朋友，每當(dāng)我遨游在知識的海洋時，都會感到無比愜意。
就在我吮吸著滋潤心田的.知識時，表姐一邊在叫我，一邊拍我的肩膀，但這“招”對我毫無威力的。表姐見這“招”無效，只好一把奪走我手中的書，我這才清醒過來。我頓時手麻腳麻，但我的腦子里又似乎充滿了智慧的活力。我戀戀不舍地走出書店，一步三回頭……
書使我懂得了成千上萬個道理與知識，書使我的寫作水平“更上一層樓”，書使我的成績名列前茅……總之，讀書的益處不可計數(shù)。
我的讀書故事作文14
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覑圩x書，我和書之間發(fā)生過許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛上了讀書。
那是發(fā)生在小學(xué)二年級時的一件事。那天上課時，平老師說：“在新一中的西邊有一個林州市圖書館，那是林州市唯一的`一個圖書館，里面存放著幾萬本圖書，至今還一直有人向里面捐書，有條件的同學(xué)可以去看看。”聽了平老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把里邊的書看個遍！
盼呀盼呀，終于盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館，我看見那里的占地面積非常大，有前后兩棟樓。我走進大門，里面靜悄悄的，到處是翻書的聲音，還有很多小孩也來看書，我趕緊辦了一張借書卡，開始如饑似渴地讀了起來。
我看得如癡如醉，忘記了時間。臨走時，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開始享受這種讀書的感覺，并占有這種感覺，體會到了讀書的樂趣，以后，我每周末都會去圖書館借書。
漸漸地，我只要見到書，就會放下手中的事，津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業(yè)之后，我都會看一會兒書。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現(xiàn)在還有可能是沒有書讀。
書，使我從一個無知的小孩成長為一個有知識的人�？梢赃@樣說：如果沒有書，我就覺得生活失去了很多的色彩。
我愛讀書，我還要繼續(xù)讀下去。
我的讀書故事作文15
每個人的讀書經(jīng)歷都不同，我也有著一段與眾不同的讀書故事。
別看我在學(xué)校挺勤快的，可是在家里，尤其是節(jié)假日，我如果不在9：00鐘以后醒過來，那么太陽就要從西邊出來了。為此爸爸媽媽費了好多腦筋，辦法卻一個也行不通。終于有一天，老爸發(fā)狠話了，他在凌晨4，5點鐘的時候硬是把我從睡夢中揪了出來：“小涵，走，跟老爸跑步去！
“啊！”這個消息把我從惺忪拉到了正常人都得不到的清醒，“不會吧！”盡管我苦苦求著老爸，求他不要去，可是老爸像吃了鐵石心唱腸丸一樣，動也動搖不了。唉，沒辦法，只好聽天由命了。
一路迎著摩托車帶來的'風(fēng)，吹到臉上涼嗖嗖的，看看周圍，都蒙上了一層紗巾似的，隱隱約約看得見，又看不見。很快就到了目的地，爸爸領(lǐng)頭先帶跑了起來，我卻以比蝸牛少稍快一點的速度向前慢跑著。爸爸回過頭來，歪著腦袋想了一會兒，便大聲說：“小涵，如果你跑得比我快，先到終點的話，我就獎你一本書！”“書！”我的眼睛放光了。在家里，我可是個名副其實的書王。為了書，我可以將作業(yè)延遲到一個小時以后再做。我的這個習(xí)慣不幸被老爸知道，抓住了把柄，什么都用書作為獎勵，我既恨他又喜歡他，現(xiàn)在老爸又用書作獎勵，我只好為自己心愛的書而奮斗了。于是，我又加了一把勁兒，使出吃奶的力氣向前沖去�？墒菦]過一會兒，我的體力就不足了，一下子就慢了下來，這當(dāng)然是我長時間沒有鍛煉的“報償”！
慢慢的，我的腿像灌滿了鉛一樣，肚子也疼得不得了！哎呀，快到終點了呀，我就在這時想起了那一本書，想到了看書時的滋味。于是，我是足了勁兒，加快速度拼命跑，超過了爸爸，第一個沖向終點！
我如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯踔且槐緯�，我激動得哭了。那是我用汗水和淚水換來的，我要更加地珍惜它，要把它熟讀成誦！
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